En cumplimiento de la comisión internacional que me fue conferida para asistir al seminario regional de parlamentos de América Latina Hacer política desde las mujeres: Género, representación parlamentaria y agenda legislativa, que se realizó el lunes 10 y el martes 11 de marzo, en el Palacio Legislativo en la ciudad de Montevideo, Uruguay; por este medio tengo a bien rendir el siguiente informe de actividades:
II. La primera actividad en Montevideo se llevó a cabo el lunes 10 de marzo en la presidencia de la república, en donde los ministros del Interior de Uruguay, de Defensa Nacional, Trabajo y Seguridad Social, Turismo, Economía y Finanzas, entre otros, enfrentaron los logros de las mujeres en cada ministerio, siendo éstos: avances en acceso al mercado laboral, en la protección de los derechos de las mujeres no vulnerables (violencia doméstica), avances en el gasto público social y presupuesto con perspectiva de género, en los pagos de salario mínimo a las trabajadoras domésticas, seudoformalización en materia de seguridad social, rendición de cuentas y compromisos 2008, así como la firma de adhesión de empresarios en protección al turismo.
III. Posteriormente en el Parlamento de Uruguay (Palacio Legislativo) se llevó a cabo la inauguración del seminario a cargo de la presidenta del Comité Coordinador de Mujeres Parlamentarias de la Unión Interparlamentaria, senadora de Uruguay doctora Mónica Xavier, participando también el presidente de la Asamblea General y del Senado, vicepresidente de la República Oriental de Uruguay, Rodolfo Nin Novoa; el presidente de la Cámara de Representantes del Parlamento de Uruguay, Alberto Perdomo; y el secretario general de la Unión Interparlamentaria, Anders B. Johnson.
Siendo ponentes la senadora y vicepresidenta de la Cámara Alta del Parlamento de la República de Namibia, Margaret Mensah-Williams; la senadora del Congreso de la Nación Argentina, María Cristina Perceval y la senadora Gina Parody, de Colombia.
Mesa 2. Ser mujer en el parlamento: creando un espacio propio
Las ponentes fueron Mercedes Cabanillas, representante del Congreso de la República de Perú; Jutta Marx, investigadora del Instituto Torcuato di Tella, Argentina; Niki Johnson, investigadora del Departamento de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República de Uruguay.
Mesa 3. ¿Cómo transversalizar el género en el parlamento?
Las ponentes fueron la ex senadora de España, María Antonia Martínez; la diputada de la Asamblea Legislativa de la República de Costa Rica, Ana Helena Chacón Echeverría, y la oficial del Programa de Partenariato de Género, Unión Interparlamentaria, Julie Ballington.
Mesa 4. Agenda legislativa: La relación con otros actores
La clausura estuvo a cargo del oficial de Programa del Instituto Internacional para la Democracia y la Asistencia Electoral (IDEA Internacional), Kristen Sample; coordinador residente del Sistema de las Naciones Unidas en Uruguay, representante del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo, del Fondo de Población de las Naciones Unidas y del Fondo de Desarrollo de las Naciones Unidas para la Mujer, Pablo Mandeville; coordinador general de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo en Uruguay, José Luis Pimentel; directora del Departamento de Ciencia Política, Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de la República Uruguay Constanza Moreira, y de la senadora del Parlamento de Uruguay, presidenta del Comité Coordinador de Mujeres Parlamentarias de la Unión Interparlamentaria, Mónica Xavier.
El seminario estuvo organizado conjuntamente por el Parlamento de Uruguay, la Unión Interparlamentaria (UIP), el International Institute for Democracy and Electoral Assistance (IDEA, Internacional-Instituto para la Democracia y la Asistencia Electoral), y Parlamenta, representando un aporte al trabajo que desarrollan estas instituciones en pos de la equidad de género en la participación política y del partenariato entre hombres y mujeres, en la conducción de los asuntos públicos de la sociedad.
Entre los países participantes estuvieron Argentina, Bolivia, Perú, España, Costa Rica, Chile, Colombia, Namibia, Uruguay, Surunami, Brasil, México, Venezuela, Ecuador, África, República Dominicana, Guatemala y Paraguay.
El seminario fue una oportunidad al brindar un espacio para intercambiar, discutir y analizar las experiencias, desafíos y avances en la consolidación de la presencia de las mujeres en los parlamentos, su incidencia en la agenda política, la producción legislativa y ]a promoción de agendas legislativas de género; sin embargo, cabe mencionar que a pesar de los avances que nuestro país ha tenido en esta materia, no fue considerado con alguna ponencia, siendo una lástima no haber podido compartir las experiencias de la LX Legislatura con las mujeres parlamentarias de América Latina.
Por último tuvo lugar la presentación del sitio web Know Politics (Red Internacional de Información sobre Mujer y Política) a cargo de la coordinadora regional de Know Politics para América Latina y el Caribe.
Atentamente
Diputada Lizbeth Evelia Medina Rodríguez (rúbrica)
g
DEL DIPUTADO ADOLFO MOTA HERNÁNDEZ, CORRESPONDIENTE A LA VISITA DE TRABAJO A LA SEDE LA LAS NACIONES UNIDAS, EFECTUADA EL JUEVES 13 Y EL VIERNES 14 DE MARZO DE 2008 EN NUEVA YORK
Los días 13 y 14 de marzo del presente año acudí a la sede de las Naciones Unidas, en la ciudad de Nueva York, al curso impartido por el Instituto de las Naciones Unidas para la Formación Profesional e Investigación (UNITAR).
El curso versó sobre la labor del Consejo de Seguridad y sus órganos subsidiarios. Como subtemas se abordaron el de México en el Consejo de Seguridad, la paz y la seguridad internacional y la estrategia mundial contra el terrorismo.
Los participantes sostuvimos un encuentro con el secretario general de la ONU, San Ki Moon. También se argumentó ante la vicesecretaria general de la ONU, Asha Rose Migiro, la pertinencia de la integración de México como miembro no permanente para los próximos años, ocupando así una de las 10 vacantes disponibles con carácter de temporales.
Mi visita la realicé en atención a la invitación extendida por el mencionado organismo, a través de la Secretaría de Relaciones Exteriores.
United Nations Institute for Training and Research
Reunión relativa a una visión sobre el Consejo de Seguridad y otros temas mundiales relevantes, 13 y 14 marzo de 2008, sala de conferencias 7, sede de las Naciones Unidas, Nueva York
Jueves 13 de marzo
Programa y horario (primera versión)
10:15 a 10:45: Introducción general sobre las Naciones Unidas (órganos principales y sus funciones). Señor Thant Myint-U, alto consejero, Academia Internacional para la Paz.
10:45 a 11:30: Visión sobre el Consejo de Seguridad (historia y metodología, relaciones con otros órganos, funciones definidas en la carta, órganos subsidiarios, reformas propuestas, problemas actuales). Señor Horst Heitmann, director de División de Asuntos del Consejo de Seguridad, Departamento de Asuntos Políticos (OPA).
11:30 a 11:45: Preguntas y respuestas.
11:45 a 12:30: México en el Consejo de Seguridad. Excelentísimo señor Claude Heller, representante permanente de México ante las Naciones Unidas.
12:30 a 13:15: Encuentro bilateral con un miembro del Consejo de Seguridad.
12:00 a 14:30: Almuerzo.
14:30 a 15:15: Las Naciones Unidas y los desafíos para la paz y seguridad internacional (Temas de particular interés para México, por ejemplo, crimen organizado transnacional, cooperación con otras organizaciones internacionales).
17:30 a 18:00: Evaluación y clausura del UNITAR.
18:00 a 20:00: Recepción ofrecida por la misión permanente de México ante las Naciones Unidas en Dag Hammarskjöld Library Penthouse.
DE LA DIPUTADA MIRNA CECILIA RINCÓN VARGAS, CORRESPONDIENTE A SU PARTICIPACIÓN EN EL FORO LA LEGISLACIÓN NACIONAL CONTRA LA TRATA DE PERSONAS, QUE SE LLEVÓ A CABO EL MIÉRCOLES 16 DE ABRIL DE 2008 EN CULIACÁN, SINALOA
El foro La legislación nacional contra la trata de personas se llevó a cabo el 16 de abril de 2008, en el Hotel Lucerna, en Culiacán, Sinaloa, y contó con la participación de Baja California, Baja California Sur, Sonora, Chihuahua, Durango y Sinaloa.
El objetivo fue dar a conocer:
Con la participación de distintas personalidades, tales como el senador Manlio Fabio Beltrones Rivera, de la Junta de Coordinación Política del Senado de la República; el doctor José Luis Soberanes Fernández, presidente de la Comisión Nacional de los Derechos Humanos; el licenciado Jesús A. Aguijar Padilla, la licenciada, Margarita Zavala, presidenta del Consejo Consultivo Ciudadano del Sistema DIF; quienes fueron los encargados de dar los mensajes de bienvenida e inauguración.
Evento en el que se realizaron mesas de trabajo con los temas siguientes:
La trata de personas en la codificación estatal. En la cual participó como moderador la senadora María Serrano Serrano, integrante de la Comisión de Estudios Legislativos Segunda; y como ponentes, el diputado Francisco Javier Luna Beltrán, presidente de la Gran Comisión del honorable Congreso del estado de Sinaloa; María del Rocío García Gaytán, presidenta del Instituto Nacional de las Mujeres; y la maestra Gabriela Saavedra García, directora de Proteja USAID.
Atentamente
Diputada Mirna Cecilia Rincón Vargas (rúbrica)
El 13 de marzo del 2008, en las instalaciones de la Comisión de Defensa Nacional, situadas en el edificio F, cuarto piso, del Palacio Legislativo de San Lázaro, se realizó la novena reunión de mesa directiva para el desahogo del siguiente
Orden del Día
1. Lista de asistencia y verificación del quórum.
Se pasó lista de asistencia, encontrándose presentes los diputados Jorge González Betancourt (PAN), presidente; Jesús Arredondo Velázquez (PAN), Marco Heriberto Orozco Ruiz Velazco (PAN) y Roberto Badillo Martínez (PRI), secretarios.
La diputada Alma Lilia Luna Munguía, secretaría de este órgano legislativo, justificó su inasistencia a la reunión por motivos personales.
2. Lectura y, en su caso, aprobación de la minuta de la octava reunión de mesa directiva, celebrada el 21 de febrero de 2008.
Se aprobó la minuta, dispensándose su lectura.
3. Lectura y, en su caso, aprobación del orden del día.
Se aprobó el orden del día propuesto para la reunión.
4. Lectura y, en su caso, aprobación del proyecto de dictamen en sentido negativo a la proposición con punto de acuerdo por el que se exhorta al jefe de las Fuerzas Armadas a no hacer uso indebido de los uniformes del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos durante los actos cívicos; presentado por los diputados José Alfonso Suárez del Real y Aguilera, y Cuauhtémoc Sandoval Ramírez, del Partido de la Revolución Democrática.
Acuerdo: Aprobado sin modificaciones. Se agenda en la próxima reunión plenaria.
5. Lectura y, en su caso, aprobación del proyecto de dictamen en sentido negativo a la iniciativa con proyecto de decreto que reforma, adiciona y deroga diversas disposiciones del Código de Justicia Militar, de la Ley de Disciplina del Ejército y Fuerza Aérea Mexicanos y de la Ley de Disciplina para el Personal de la Armada de México, suscrita por el diputado José Alfonso Suárez del Real y Aguilera, del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática.
Acuerdo: Aprobado sin modificaciones. Se agenda en la próxima reunión plenaria.
6. Lectura y, en su caso, aprobación del proyecto de dictamen en sentido positivo a la proposición con punto de acuerdo por el que la LX Legislatura felicita al Ejército Mexicano por su patriótica lucha contra el narcotráfico, rinde un homenaje a lo soldados caídos y expresa su solidaridad con sus familias; suscrita por los diputados Alejandro Landero Gutiérrez y Adrián Fernández Cabrera, del Grupo Parlamentario del Partido Acción Nacional.
Acuerdo: Aprobado sin modificaciones. Se agenda en la próxima reunión plenaria.
7. Asuntos generales.
Se abordó el tema de la minuta mediante la cual se abroga la Ley para Conservar la Neutralidad del País.
Acuerdo
Se acordó remitir un oficio al licenciado Cuauhtémoc Cardona Benavides, subsecretario de Enlace Legislativo de la Segob, a fin de solicitar nuevamente opinión institucional sobre el documento referido, por parte de las siguientes dependencias federales: Secretaría de Gobernación, Secretaria de la Defensa Nacional, Secretaria de Marina y Secretaria de Relaciones Exteriores.
Diputados: Jorge Justiniano
González Betancourt (rúbrica), presidente; Jesús Arredondo
Velázquez (rúbrica), Marco Heriberto Orozco Ruiz Velazco
(rúbrica), Alma Lilia Luna Munguía, Roberto Badillo Martínez
(rúbrica), secretarios.
DE LA COMISIÓN DE DEFENSA NACIONAL, DE LA UNDÉCIMA REUNIÓN, REALIZADA EL JUEVES 17 DE ABRIL DE 2008
El jueves 17 de abril de 2008, la mesa directiva de la Comisión de Defensa Nacional de esta honorable Cámara de Diputados sostuvo la undécima reunión de trabajo a efecto de desahogar el siguiente
Orden del Día
4. En relación con este proyecto de dictamen, fue
aprobado en sus términos para su presentación y votación
en la próxima reunión plenaria.
5. En relación con este proyecto de dictamen,
fue aprobado en sus términos, para su presentación y votación
en la próxima reunión plenaria.
6. En relación con este proyecto de dictamen,
fue aprobado en sus términos, para su presentación y votación
en la próxima reunión plenaria.
7. Se presento documento firmado por la ciudadana Betina C. Chávez Soriano, directora general de la Dirección de Coordinación Política de la Secretaria de Relaciones Exteriores, en el cual expone que el subdirector de Cooperación Internacional de la Gendarmería Francesa informa que se atenderá la visita a esta institución entre el 19 y 23 de mayo del presente año.
Diputados: Jorge Justiniano
González Betancourt (rúbrica), Jesús Arredondo Velázquez
(rúbrica), Marco Heriberto Orozco Ruiz Velazco (rúbrica),
Alma Lilia Luna Munguía, Roberto Badillo Martínez (rúbrica).
DE LA LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y SERVICIOS EDUCATIVOS, CORRESPONDIENTE A LA TERCERA REUNIÓN PLENARIA, EFETUADA EL LUNES 30 DE OCTUBRE DE 2006
A efecto de dar cumplimiento a lo dispuesto en el artículo 5 del acuerdo de la Conferencia para la Dirección y Programación de los Trabajos Legislativos, por el que se establecen los lineamientos sobre el contenido y la forma que deberán observar las comisiones para la presentación de sus informes semestrales y el levantamiento de las actas de las reuniones, la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos emite la siguiente
Acta de la tercera reunión plenaria
A las 17:00 horas del lunes 30 de octubre de 2006, en el salón Legisladores de la República, del Palacio Legislativo de San Lázaro, se reunieron las diputadas y diputados de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, así como de las Comisiones de Ciencia y Tecnología, y de Cultura con la finalidad de celebrar la tercera reunión plenaria, comparecencia del doctor Reyes Tamez Guerra, secretario de Educación Pública, contando con la asistencia de las siguientes diputadas y diputados:
Asistentes por la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos:
Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, presidente; Constantino Acosta Dávila, Delber Medina Rodríguez, Adrián Pedrozo Castillo, Sergio Sandoval Paredes, Abundio Peregrino García, Víctor Manuel Lizárraga Peraza, Secretario; Odilón Romero Gutiérrez, secretarios; Daniel Amador Gaxiola, Juan de Dios Castro Muñoz, Jesús Vicente Flores Morfín, María Gabriela González Martínez, Benjamín Ernesto González Roaro, Sergio Hernández Hernández, Ramón Ignacio Lemus Muñoz Ledo, Adolfo Mota Hernández, Francisco Javier Murillo Flores, José Ignacio Alberto Rubio Chávez, José de Jesús Solano Muñoz, Miguel Ángel Solares Chávez, Tomás José Luis Varela Lagunas.
La presidencia se encontró a cargo del diputado Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos y la secretaría a cargo de la diputada María Beatriz Pagés Llergo de la Comisión de Cultura.
Lectura del acuerdo por el que se establecen las bases para el desarrollo de la comparecencia
Por instrucciones de la presidencia, la secretaria María Beatriz Pagés Llergo, realiza la lectura al acuerdo referido en el que se determina el orden del día y el formato de la reunión plenaria de la comparecencia del titular de la Secretaría de Educación Pública, doctor Reyes Tamez Guerra.
Orden del Día
El presidente solicita a la diputada Silvia Luna Rodríguez, presidenta de la Comisión de Ciencia y Tecnología, haga el favor de emitir el mensaje de bienvenida.
La diputada Silvia Luna Rodríguez, da un mensaje de bienvenida al doctor Reyes Tamez Guerra, agradece su presencia y disposición para intercambiar puntos de vista con los diputados integrantes de la LX Legislatura.
Señala que los legisladores tienen el compromiso de impulsar iniciativas y acciones que incidan en más apoyos para la educación, la cultura, la investigación y el desarrollo tecnológico, pero que corresponde al Ejecutivo garantizar que esos apoyos se apliquen de manera racional y transparente.
Comparecencia del secretario de Educación Pública, doctor Reyes Tamez Guerra
El presidente Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla concede el uso de la palabra al doctor Reyes Tamez Guerra, secretario de Educación Pública, hasta por 12 minutos.
El doctor Reyes Tamez Guerra agradece la oportunidad de poder intercambiar puntos de vista y hacer una serie de reflexiones sobre la situación que prevalece en el sistema educativo, así como comentar sobre el desarrollo de la ciencia y la tecnología y el tema de la cultura.
Comenta con los presentes sobre la situación que prevalece en el sistema educativo en la actualidad, en el que el ciclo escolar se inició con 32 millones 715 mil alumnos, cifra que representa un crecimiento del 10.4 por ciento con respecto al año 2000, donde los niveles que tuvieron mayor crecimiento fueron el nivel de preescolar con un 35 por ciento, la educación media superior con un 28 por ciento y superior con un 23 por ciento.
El número de maestros que se encargan de la docencia en el país, es de un millón 690 mil 418 docentes, esto es 222 mil 777 maestros más que en el año 2000.
El número de escuelas se incrementó a 242 mil 272 escuelas, 24 mil 192 escuelas más que en el año 2000, de las cuales 19 mil 700 corresponden al sistema de educación básica, 3 mil 415 a preparatorias. Se crearon 84 nuevas instituciones de educación superior, pero las propias instituciones ya existentes del nivel superior, se crearon mil 231 nuevos espacios educativos.
Asimismo, menciona que para financiar todo el sistema educativo en el país, se destinarán este año 622 mil millones de pesos, en el año 2000 se destinaron 352 mil millones de pesos, lo cual significa un crecimiento nominativo del 77 por ciento y un crecimiento en términos reales de 31 por ciento de la inversión en educación.
En el caso particular de la Secretaría de Educación Pública, señala que la inversión creció de 219 mil millones de pesos a un estimado al finalizar este año de 357 mil millones de pesos. Menciona que los estados también duplicaron la inversión que viene realizando en el tema educativo y pasaron de 52 mil millones a 103 mil millones de pesos.
Comenta que los esfuerzos que se han realizado en la secretaría durante el sexenio del presidente Vicente Fox Quesada, han sido orientados particularmente a tres aspectos: uno, hacia las brechas de inequidad y hacer un esfuerzo por la equidad educativa entre los diferentes sectores de la población; otro, a la mejora en la calidad del sistema educativo; y uno más centrado en la mejora de la gestión del sistema educativo en todos sus niveles.
Rondas y turnos de intervenciones de las diputadas y los diputados integrantes de las comisiones
El presidente Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, agradeció la intervención del secretario y comentó que para dar cumplimiento al numeral 6 del acuerdo de las comisiones, –en relación a la primera ronda de preguntas, respuestas y réplicas–, se inscribieron los siguientes diputados y diputadas de diversos grupos parlamentarios:
Réplica: Diputado Delber Medina Rodríguez, del Grupo Parlamentario del Partido Acción Nacional.
b) Pregunta: Diputado Víctor Manuel Lizárraga Peraza, del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática.
Réplica: Diputado Adrián Pedrozo Castillo, del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática.
c) Pregunta y réplica: Diputado Adolfo Mota Hernández, del Grupo Parlamentario del Partido Revolucionario Institucional.
d) Pregunta y réplica: Diputado Faustino Javier Estrada González, del Grupo Parlamentario del Partido Verde Ecologista de México.
e) Pregunta: Diputado José Luis Varela Lagunas, del Grupo Parlamentario de Convergencia.
Réplica: Diputado José Manuel del Río Virgen, del Grupo Parlamentario de Convergencia.
f) Pregunta y réplica: Diputado Abundio Peregrino García, del Grupo Parlamentario del Partido del Trabajo.
g) Pregunta y réplica: Diputado Ariel Castillo Nájera, del Grupo Parlamentario del Partido Nueva Alianza.
Réplica: Diputado José Luis Espinosa Piña, del Grupo Parlamentario del Partido Acción Nacional.
b) Pregunta: Diputado Alejandro Martínez Hernández, del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática.
Réplica: Diputado Sergio Hernández Hernández, del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática.
c) Pregunta y réplica: Diputada María Beatriz Pagés Llergo Rebollar, del Grupo Parlamentario del Partido Revolucionario Institucional.
d) Pregunta: Diputado José Luis Varela Lagunas, del Grupo Parlamentario de Convergencia.
e) Pregunta y réplica: Diputado Pablo Leopoldo Arreola Ortega, del Grupo Parlamentario del Partido del Trabajo.
f) Pregunta y réplica: Diputada Blanca Luna Becerril, del Grupo Parlamentario del Partido Nueva Alianza.
Pregunta 2: Diputado José Rosas Aispuro Torres, del Grupo Parlamentario del Partido Revolucionario Institucional.
Réplica: Diputado José Edmundo Ramírez Martínez, del Grupo Parlamentario del Partido Revolucionario Institucional.
b) Pregunta 1: Diputada Aurora Cervantes Rodríguez, del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática.
Pregunta 2: Diputada Concepción Ojeda Hernández, del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática
Réplica: Diputado Víctor Gabriel Varela López, del Grupo Parlamentario del Partido de la Revolución Democrática.
c) Pregunta 1: Diputado Francisco Javier Murillo Torres, del Grupo Parlamentario del Partido Acción Nacional.
Pregunta 2: Diputado Jesús Vicente Flores Morfín, del Grupo Parlamentario del Partido Acción Nacional.
Réplica: Diputado Enrique Rodríguez Uresti, del Grupo Parlamentario del Partido Acción Nacional.
El presidente concede el uso de la palabra al diputado Emilio Ulloa Pérez, presidente de la Comisión de Cultura, para hacer la clausura de la comparecencia del secretario de Educación Pública, doctor Reyes Tamez Guerra.
El presidente de la Comisión de Cultura, diputado Emilio Ulloa Pérez, en uso de la palabra invita a los diputados a encontrar en la pluralidad política las coincidencias para trabajar y construir en materia educativa y cultural con el fin de apoyar y ayudar a México.
Asimismo, manifiestó la importancia del trabajo de los legisladores en cuanto a hacer efectiva los reclamos y necesidades de la población en general; que en un esfuerzo unitario se le de voz a los ciudadanos como los artistas, los escritores o los intelectuales, quienes a su vez pueden tener posiciones políticas pero que son los diputados quienes deben dar la oportunidad de que los ciudadanos puedan elegir a quien leer o escuchar.
El diputado Emilio Ulloa Pérez da por concluida la sesión a las 21:25 horas en el día y lugar de su inicio.
Firman para constancia la Mesa Directiva e integrantes de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos.
Diputados: Itzcóatl
Tonatiuh Bravo Padilla (rúbrica), presidente; Constantino Acosta
Dávila (rúbrica), Enrique Rodríguez Uresti (rúbrica),
Delber Medina Rodríguez, Odilón Romero Gutiérrez (rúbrica),
Adrián Pedrozo Castillo (rúbrica), Sergio Sandoval Paredes
(rúbrica), Abundio Peregrino García (rúbrica), Víctor
Manuel Lizárraga Peraza (rúbrica), María del Carmen
Pinete Vargas (rúbrica), secretarios; María Gabriela González
Martínez (rúbrica), Juan de Dios Castro Muñoz (rúbrica),
Sergio Hernández Hernández (rúbrica), Jesús
Vicente Flores Morfín (rúbrica), Ramón Ignacio Lemus
Muñoz Ledo (rúbrica), Benjamín Ernesto González
Roaro, José Luis Varela Lagunas (rúbrica), Francisco Javier
Murillo Flores (rúbrica), Miguel Ángel Solares Chávez
(rúbrica), José de Jesús Solano Muñoz (rúbrica),
Daniel Amador Gaxiola (rúbrica), Gerardo Sosa Castelán (rúbrica),
Sergio Hernández Hernández, José Ignacio Alberto Rubio
Chávez (rúbrica), Adolfo Mota Hernández (rúbrica).
DE LA LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y SERVICIOS EDUCATIVOS, CORRESPONDIENTE A LA DECIMOSÉPTIMA REUNIÓN DE MESA DIRECTIVA, VERIFICADA EL MARTES 11 DE SEPTIEMBRE DE 2007
A efecto de dar cumplimiento a lo dispuesto por el artículo 5 del acuerdo de la Conferencia para la Dirección y Programación de los Trabajos Legislativos, por el que se establecen los lineamientos sobre el contenido y la forma que deberán observar las comisiones para la presentación de sus informes semestrales y el levantamiento de las actas de las reuniones, esta Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos emite el siguiente:
Acta de la decimoséptima sesión de mesa directiva
A las 17:20 horas del 11 de septiembre de 2007, en el salón de protocolo del edificio A del Palacio Legislativo de San Lázaro, se reunieron los integrantes de la mesa directiva de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, con la finalidad de celebrar la decimoséptima sesión de mesa directiva, contando con la asistencia de los diputados Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, presidente; Constantino Acosta Dávila, Leobardo Curiel Preciado, Enrique Rodríguez Uresti, Adrián Pedrozo Castillo, Sergio Sandoval Paredes, Víctor Manuel Lizárraga Peraza, Odilón Romero Gutiérrez, Ariel Castillo Nájera, secretarios.
La secretaría estuvo a cargo del diputado Víctor Manuel Lizárraga Peraza.
Para el desahogo de los asuntos indicados en el orden del día, la secretaría técnica de la comisión hace entrega una carpeta con los documentos específicos que fueron sometidos a análisis, discusión y en su caso aprobación.
I. Lista de presentes y declaración de quórum
La presidencia solicita al secretario proceda a la verificación de asistencia, el cual, informa que se encuentran presentes seis diputados de un total de 11 que conforman la mesa directiva de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, contándose por ello, con el quórum reglamentario, por lo que queda instalada formalmente la sesión.
II. Lectura y, en su caso, aprobación del orden del día
Por instrucciones de la presidencia, el secretario da lectura al orden del día y se pone a consideración de la mesa directiva. No habiendo observaciones al respecto, se somete a votación y se aprueba.
III. Continuación del análisis y aprobación, en su caso, de alternativas a la propuesta de fórmula de distribución del Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal, así como de la propuesta relativa al impacto de la contribución empresarial de tasa única en las universidades privadas, incluidos en la propuesta de reforma fiscal del Ejecutivo federal
En uso de la palabra, el presidente hace referencia al documento Comparación de propuestas alternativas para el Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal (FAEB): propuesta con indicadores de marginación y con indicadores de concurrencia de entidades federativas.
Haciendo una descripción breve del contenido del documento, la presidencia comenta que en la introducción de dicho documento se señala la fórmula propuesta por el Ejecutivo federal, en la que se considera el punto 30 para las entidades federativas cuyo gasto por alumno se encuentre por debajo de la media nacional. Aclara que en ese sentido y de acuerdo al documento, solamente nueve entidades son las que están en ese supuesto.
Sobre el tema, señala que el indicador de marginación es calculado por el Conapo, de conformidad con la información generada por el INEGI a partir del Censo de Población y Vivienda y el conteo de población, índice que es tomado y utilizado por la SEP para generar decisiones de inversión en infraestructura educativa y en la definición de acciones compensatorias.
Continuando con la exposición del documento, el presidente comenta el contenido de las páginas 3, 4, 5, 6, 7 y 8 en las que de manera general puntualiza el concepto y las dimensiones socioeconómicas que abarca la marginación y explica los cuadros descriptivos y estadísticos sobre los resultados de cálculos de las propuestas, como son: el índice de marginación de Conapo, el coeficiente cuatro propuesto por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público, el índice de marginación que muestra los estados que se encuentran abajo y arriba del promedio, la comparación entre el coeficiente de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y el coeficiente global de marginación.
Acto seguido, la presidencia de la mesa directiva solicita al secretario dar lectura a las observaciones del documento que harían las veces de conclusiones.
El secretario, en atención a las instrucciones de la presidencia, da lectura a las observaciones que atienden a la comparación entre la reforma, incluyendo la concurrencia estatal en el gasto educativo y la reforma con marginación.
Expone que la propuesta de la Secretaría de Hacienda y Crédito Público trata de reflejar un fenómeno propio del financiamiento, la concurrencia estatal en el gasto educativo como proporción del FAEB; en tanto que la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos de la Cámara de Diputados busca adecuar el financiamiento a los diferenciales de costo, ya que no se considera equitativo que el gasto educativo por alumno sea el mismo en todo el país, debido a que hay estados que enfrentan condiciones de marginación, que implican un mayor costo por alumno para ofertar el servicio educativo.
Al respecto, el presidente comenta que, en el último cuadro, se observa un ejercicio o corrida financiera, estableciendo en una primera lista la simulación del FAEB con la primera fórmula propuesta por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público.
En uso de la palabra, el diputado José Luís Varela Lagunas, comenta que percibe ciertos riesgos en el sentido de los presupuestos comprometidos, en razón de que hay entidades que van a salir muy desfavorecidas.
Por su parte, el diputado Ariel Castillo Nájera considera que lo importante del asunto es hacer un ejercicio que permita sentar precedentes, que en un afán nacionalista se trate de ser equitativo.
El diputado Abundio Peregrino García comenta que es cierto de que existen estados sumamente marginados y, por el contrario, existen otros con un potencial económico favorable; no obstante, señala que atendiendo la tabla, se observa que de seguir la primera propuesta ganarían más los que tienen mejor infraestructura económica; pero si se sigue la propuesta sobre la marginación, los que caen son los potencialmente poderosos. Asimismo, menciona que apela por la propuesta del factor marginación, en razón de que de esta forma se ayudaría a los que están más marginados.
Una vez discutido el asunto, la presidencia solicita al secretario, haga favor de someter a votación el mismo.
El secretario somete a consideración de los diputados presentes el asunto, precisando que se deberá votar por el factor que desean que opine la comisión, si por el factor de concurrencia estatal o por el factor de marginación.
El presidente señala que tratándose de resolutivos de comisión, tanto de mesa directiva como de pleno, el presidente de la comisión debe emitir su voto en el supuesto de que exista un empate.
Una vez que se cuenta con el resultado de la votación, el secretario indica que se registraron siete votos a favor del factor concurrencia y dos por el índice de marginación:
IV. Asuntos generales
Se propone que en la próxima reunión de comisión se invite al director del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), con el objetivo de tener un concepto y una idea clara del trabajo que desarrolla el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA) y el Conafe.
El presidente señala que también se tiene registrada una petición de varios diputados para llevar a cabo una reunión con el Sindicato del Colegio de Bachilleres, además de que se ha recibido por parte de las Subsecretarías de Educación Básica, de Educación Media Superior y de Educación Superior, así como de los institutos tecnológicos, peticiones para llevar a cabo reuniones y ser recibidos en el seno de la comisión.
De acuerdo a lo anterior, señala que para los efectos presupuestales se va a hacer un calendario de reuniones para recibir a todos, por lo que sugiere empezar con los titulares de las subsecretarías, para después dar paso a las reuniones con otras dependencias.
No habiendo más asuntos que tratar, se dio por terminada la reunión de mesa directiva a las 20:00 horas.
Diputados: Itzcóatl
Tonatiuh Bravo Padilla (rúbrica), presidente; Constantino Acosta
Dávila (rúbrica), Leobardo Curiel Preciado, Víctor
Manuel Lizárraga Peraza (rúbrica), Enrique Rodríguez
Uresti (rúbrica), Adrián Pedrozo Castillo (rúbrica),
Odilón Romero Gutiérrez (rúbrica), Ariel Castillo
Nájera (rúbrica), Sergio Sandoval Paredes (rúbrica),
secretarios.
DE LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN PÚBLICA Y SERVICIOS EDUCATIVOS, CORRESPONDIENTE A LA DECIMOTERCERA REUNIÓN PLENARIA, EFECTUADA EL MIÉRCOLES 31 DE OCTUBRE DE 2007
A las 14:30 horas del 31 de octubre de 2007, en el salón C del edificio G del Palacio Legislativo de San Lázaro, se reunieron los integrantes de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos, con la finalidad de celebrar la decimotercera reunión plenaria, con la asistencia de las diputadas y los diputados siguientes: Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, presidente; Constantino Acosta Dávila, Adrián Pedrozo Castillo, Sergio Sandoval Paredes, Enrique Rodríguez Uresti, Ariel Castillo Nájera, Abundio Peregrino García, Víctor Manuel Lizárraga Peraza, Odilón Romero Gutiérrez, María del Carmen Pinete Vargas, Secretaria; Leobardo Curiel Preciado, secretario; así como los integrantes Daniel Amador Gaxiola, Juan de Dios Castro Muñoz, Jesús Vicente Flores Morfín, María Gabriela González Martínez, Sergio Hernández Hernández, Ramón Ignacio Lemus Muñoz Ledo, Adolfo Mota Hernández, Francisco Javier Murillo Flores, José Ignacio Alberto Rubio Chávez, Miguel Ángel Solares Chávez, y Tomás José Luis Varela Lagunas.
Presidencia del diputado Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla y secretaría a cargo del diputado Enrique Rodríguez Uresti.
Para el desahogo de los asuntos indicados en el orden del día, la secretaría técnica de la comisión entrega una carpeta con los documentos específicos, sometidos a análisis, discusión y, en su caso, aprobación.
1. Lista de presentes y declaración de quórum
La presidencia solicita al secretario que proceda a la verificación de asistencia.
El secretario informa que, de acuerdo con el registro de firmas, se encuentran presentes 26 diputadas y diputados de un total de treinta, por lo que se cuenta con el quórum reglamentario, por lo que se instala formalmente la sesión.
2. Lectura, y en su caso, aprobación del orden del día
La secretaría da lectura al orden del día:
3. Lectura y, en su caso, aprobación del acta de la reunión anterior
El presidente señala que la secretaría técnica de la comisión ha solicitado posponer para la próxima sesión la lectura y aprobación del acta de la reunión anterior, en razón de que se encuentra en proceso de elaboración, por lo que pregunta si se acepta que la lectura y votación se realice en la próxima reunión, lo que es aprobado en votación económica.
4. Análisis y votación de los dictámenes por los cuales se resuelven asuntos legislativos turnados a la comisión, de acuerdo con la relación adjunta al presente
En uso de la palabra, el presidente comenta que en razón de que el dictamen de la Ley de Ingresos pasó al Senado, los senadores con los cuales se tendría la reunión conjunta para revisar el proyecto de dictamen por el cual se aprueba con modificaciones la minuta con proyecto de decreto por la que expide la Ley de Infraestructura Física Educativa, solicitaron a esta comisión cambiar el día y horario de la reunión, en razón de que la sesión del Senado concluyó hasta dos o tres horas después de la hora programada y revisar en conjunto dicha Ley.
Por ello, se les comunicará la nueva fecha de esta reunión en conferencia. En el mismo sentido, menciona que en la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública se le informó que no hay problema alguno respecto al tema; que en el supuesto de que se procese, esa comisión simplemente cambia el rubro "CAPFCE" por el de "Instituto de Infraestructura Física Educativa". En ese sentido, comenta que se programará la reunión con los senadores para la semana entrante, fecha límite para presentar observaciones al proyecto por parte de los diputados.
5. Análisis y votación de la propuesta de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos sobre el Presupuesto de Egresos de la Federación de 2008, conforme a lo dispuesto en el acuerdo de la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública que establece el mecanismo de participación en el examen y discusión por sectores
El presidente comunica que por la noche de ayer la mesa directiva de la comisión sesionó, y que el cuerpo de asesores se abocó al trabajo para poder presentar una versión del planteamiento presupuestal de este órgano legislativo, atendiendo al análisis que se realizó, del cual se acordaron dos puntos:
1. Hacer una propuesta que vaya en dirección al crecimiento de la inversión educativa, en razón de que se tiene que respetar el mandato legal de acercarse al ocho por ciento del producto interno bruto (PIB). 2. Hacer una propuesta incluyente que rebasara las expectativas que se pudieran tener de reasignaciones, con la finalidad de que la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública esté enterada de los requerimientos y necesidades establecidos por la comisión.
Acto seguido, el presidente expone el contenido de la propuesta de Acuerdo presupuestal de la comisión de Educación Pública y Servicios Educativos; indica que el proyecto de presupuesto educativo 2008 sube dos centésimas en el porcentaje de participación del PIB, a diferencia del presupuesto 2007, pasando del 3.98 por ciento al 4 por ciento, porcentaje que acrecienta la tendencia de no cumplir con lo estipulado por la Ley General de Educación, de destinar al menos un 8 por ciento del PIB a la educación.
Comenta que se debe tomar en cuenta el gasto educativo estatal, que sería entre el 1.2 y 1.3 de aportación estatal, para tener la sumatoria de 5.2 o 5.3 de gasto educativo en términos del 8 por ciento, tal y como se describe en los siguientes cuadros:
Sobre el tema, comenta que la comisión recibió diversas solicitudes, propuestas que se presentaron en el Senado de la República, a través de proposiciones con punto de acuerdo, y en la Cámara de Diputados; 385 solicitudes por parte de diversas instituciones educativas de nivel básico, medio superior y superior, así como de gobiernos estatales y municipales, entre otros, para que se consideren mayores recursos en el rubro de educación.
De acuerdo con lo anterior, el presidente comenta que en la propuesta se establecen los fundamentos legales; los puntos esenciales del Plan Nacional de Desarrollo; el capítulo de fuentes de ingresos; las propuestas de ampliación, de las que realiza una explicación particularizada y a través de cuadros comparativos sobre:
2. Educación básica. Se propone incrementar el presupuesto para el Programa Nacional de Actualización Permanente de los Maestros de Educación Básica y en Servicio; los proyectos educativos en telesecundaria; el proyecto alternativo para uso de tecnologías de información; el Fondo para la Atención de Personas con Capacidades Diferentes; el programa de Educación Preescolar y Primaria con niñas y niños de familias de jornaleros agrícolas y migrantes, los subprogramas que comprenden la atención a personas con capacidades diferentes.
Al respecto, el presidente señala que se elaboró un listado de los rubros que aparecían más afectados en la propuesta del Ejecutivo, en la que se encontraba precisamente el rubro de telesecundaria, que fue entregada a los diputados integrantes de la comisión.
De la misma forma, hace referencia de la explicación que le diera la Secretaría de Hacienda y Crédito Público sobre la reducción a ese rubro. Menciona el sentido de la propuesta de la comisión, que fue desde un inicio recuperar lo que se tenía en el 2007 y después incrementarlo con la finalidad de que no disminuya su operación.
El presidente comenta que el presupuesto educativo en general, salvo el Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal (FAEB) y algunos otros renglones que se desagregan por estados, abarca rubros generales que tienen reglas de operación o sistemas de planeación y, en algunos casos, elementos en el artículo 27 de la Ley de Coordinación Fiscal, que son los que se usan para la redistribución a las entidades federativas. En ese sentido, comenta que la comisión siempre ha dado cause a las peticiones de los diputados, en el que una vez hecha la consulta, se procura responder las alternativas que existen.
Al respecto, el presidente considera conveniente seguir la reunión, explicando la propuesta en conjunto para que se vean los conceptos y el monto global, y después continuar con la parte de los montos en específico; por lo que prosigue con la exposición de la propuesta y comenta que en Educación básica se propone incrementar el presupuesto a la infraestructura de las escuelas, a los centros de desarrollo infantil, aclarando que no es para sustituir las aportaciones de los padres de familia, sino por el contrario, seguirán aportando junto con la participación que realicen las entidades federativas.
Con relación a educación media superior, comenta que se propone un incremento presupuestal al Conalep; al Programa de Nivelación Salarial del Colegio de Bachilleres; al Telebachillerato; al Programa de Ampliación de cobertura en educación media superior; infraestructura.
En cuanto al programa de becas, señala que se tiene que revisar el número de becarios, garantizar la continuidad de los mismos y efectuar el cálculo correspondiente.
En cuanto a educación superior, comenta que se presentan las peticiones de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior; explica el tratamiento que se da a las universidades federales como la Nacional Autónoma de México, la Autónoma Metropolitana, o el Instituto Politécnico Nacional y la diferencia que existe con las instituciones públicas estatales; las peticiones hechas por los institutos tecnológicos y universidades tecnológicas; los fondos del Consejo de Universidades Públicas e Instituciones Afines, saneamiento financiero de las universidades públicas para apoyar el asunto de pensiones y jubilaciones; el Programa de Carrera Docente y el Sistema Nacional de Educación a Distancia. Asimismo, comenta que el Fondo SEP-Conacyt, es una petición que hará la Comisión de Ciencia y Tecnología; el Fondo de Modernización de Educación Superior, el Programa de Mejoramiento del Profesorado, y el Programa para Acreditación del Fondo de Inversión de Universidades Públicas Estatales con Evaluación y Acreditación.
El presidente explica los rubros del Fondo de Cultura Económica, el programa de evaluación en educación básica, el cambio de tecnología analógica a la digital. Asimismo, indica las peticiones en materia de servicios personales, que se refieren a las que hicieran educación básica, por medio del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, y los sindicatos universitarios a través de la Confederación Nacional de Trabajadores Universitarios, la Federación Nacional de Sindicatos Universitarios y el Centro de Estudios Superiores de Sinaloa; sobre el tema, comenta que los incrementos salariales están considerados dentro de las partidas presupuestales, y que si se confirma en la Comisión de Presupuesto que efectivamente vienen esos recursos, no se van a utilizar.
Una vez que expone los rubros concernientes a los ramos educativos que comprende la propuesta de Presupuesto, señala que los requerimientos presupuestales, que son el rezago educativo, educación básica, educación media superior, educación superior, la parte de servicios personales, hace un total de casi 40 mil millones de pesos, 39 mil 398 millones de pesos.
Por otra parte, señala que se identificó que todas las delegaciones de la SEP tienen incrementos superiores al 12 por ciento, que incluye un incremento salarial, pago al ISSSTE y las previsiones mínimas de crecimiento; por lo que se realizó una baja al gasto burocrático que en un momento determinado pudiera afectar.
El presidente menciona que, en términos generales, es la propuesta que se elaboró, de la que se hizo un esfuerzo de racionalidad, de integralidad y de no dejar fuera ninguno de los planteamientos que se hicieron en materia de rubros generales; por lo que la pone a consideración de los diputados presentes.
En uso de la palabra, el diputado Jesús Vicente Flores Morfín propone incrementar el presupuesto a los tecnológicos y universidades estatales, a efecto de que se cuente con los recursos suficientes para la investigación, para la repatriación y retención de los investigadores, para la vinculación de los tecnológicos y universidades estatales.
Al respecto, el presidente aclara que se trata de dos partidas diferentes, los institutos tecnológicos superiores y los institutos tecnológicos, en la que una es de aportación estatal y federal y la otra únicamente es de asignación federal.
Por su parte, el diputado Juan de Dios Castro Muñoz comenta que en la propuesta hay casi cuarenta mil millones de pesos extras, y hace la observación de que con lo del petróleo y lo de la miscelánea eran casi cinco mil millones, en el que se esta proponiendo un ahorro de tres mil seiscientos millones de pesos, por lo que pregunta de dónde se pretende sacar los treinta y cinco mil millones de pesos; lo anterior, en razón al acuerdo que emitió la Junta de Coordinación Política, que establece que el mismo sector tiene que reabastecer los ajustes. Por otra parte, hace referencia a la diferencia de incremento presupuestal que se consideró a educación media superior y a educación superior, de la que considera se debe incrementar a media superior atendiendo a la cantidad de escuelas, estudiantes y maestros que hay.
En respuesta, el presidente comenta que el proyecto de redistribución tiene que ver con las insuficiencias que se observaron en la iniciativa y explica los comparativos por función del progreso de crecimiento en educación básica, educación media superior, educación superior y postgrado. Coincide con el diputado Castro en incrementar de manera significativa a educación media superior, en infraestructura y en calidad.
Asimismo, respecto a la pregunta que formulara el diputado Castro, referente a de dónde saldrá el dinero, comenta, que una parte será de las reasignaciones y lo demás de convencer a las fracciones parlamentarias de la Cámara sobre la importancia de invertir en la educación.
En turno, la diputada María Gabriela González Martínez, se refiere al programa Enciclomedia, sugiere revisar los compromisos que en contratos tiene la Secretaría de Educación Pública, para no quitar recursos que se tienen comprometidos con algunas empresas.
En otro orden de ideas, el diputado Ariel Castillo Nájera, considera que hace falta revisar los rubros que son específicos y de esta forma ir concretando para cumplir en tiempo y forma la entrega de la propuesta.
Entrando en detalle, respecto al fondo concursable para el desarrollo de proyectos educativos, propone incrementar a setecientos millones de pesos, en razón a que uno de los conflictos que existen en educación básica es la infraestructura; además sugiere etiquetar las partidas para mantenimiento, para material didáctico, limpieza, buscando así un mecanismo en donde se optimicen los recursos.
De la misma forma, comenta acerca de los recursos destinados para educación indígena, sobre la creación de plazas de nivel medio superior, la creación de plazas para la educación media superior, sobre el programa de nivelación salarial en el Colegio de Bachilleres, los Tele-bachilleratos, la creación de una universidad en el estado de Aguascalientes y de un tecnológico en la región montañosa del estado de Veracruz y la creación de un Centro de formación para el trabajo. Al respecto, el presidente comenta que se contemplan en la propuesta algunas peticiones señaladas, como es el caso de educación indígena, plazas de educación superior, telebachillerato.
Por su parte, el diputado Raymundo Cárdenas Hernández, sugiere revisar el proyecto, en el que considera que existen partidas que pueden ser materia de reasignaciones. Comenta que un objetivo establecido en el Plan Nacional de Desarrollo es el aumento de la cobertura de la educación media superior y la superior, de lo que coincide en ampliar la cobertura en esos niveles, y sugiere que de las partidas que se puedan reducir al presupuesto se asigne a educación media superior y superior, atendiendo al criterio de proporcionalidad en función del rezago educativo, de la población indígena y la dispersión poblacional que se tenga.
Para alusiones personales, el diputado Juan de Dios Castro Muñoz, se refiere a la variación nominal de la propuesta que manda el Ejecutivo federal y como la ajusta la comisión, y explica los supuestos de educación básica, media superior y en el que le llama la atención en educación superior. Coincide en que se debe atender la cobertura, pero considera que se debe revisar la diferencia presupuestada para media superior y superior.
El diputado José Ignacio Alberto Rubio Chávez, comenta que los grandes retos están en la educación media superior y en la superior; y que México necesita de muchas licenciaturas, doctorados; sin embargo, no se puede descuidar lo que es educación básica. Asimismo, se refiere a las universidades tecnológicas, y comenta que atendiendo a la situación actual del País, se debe decidir si es técnico universitario o si da el cambio a licenciaturas. Por otra parte, propone determinar qué entidades federativas y cuáles no son las que realmente contribuyen con el gasto educativo, y de esta manera poder fomentar, incrementar y motivar los mecanismos necesarios para que haya equidad en ese sentido.
En turno, el diputado Faustino Javier Estrada González, coincide con el diputado Ariel Castillo en especificar a dónde va el dinero; por otra parte, considera oportuno que la presidencia de la comisión de a conocer las propuestas que cada fracción parlamentaria presentó en el seno de la comisión, saber que se tomó en cuenta, dónde se canalizó la información de lo que se solicitó para ciertos estados, universidades y para la construcción y el mantenimiento de los planteles.
Coincide con el diputado Raymundo Cárdenas en que hay que invertir mayores recursos para la gente profesional y para la gente discapacitada, para evitar que emigren a otros países donde se les brinden mejores niveles de vida. De la misma forma, coincide en ayudar a los sectores rurales, canalizando mayores recursos para nivelar la situación.
Por su parte, el diputado Javier Murillo Flores, coincide con el diputado Raymundo Cárdenas, en cuanto a impulsar lo que es la educación superior, en razón de que es el nivel menos desarrollado. Considera importante que se transparenten los recursos destinados a las universidades públicas, por lo que se debe propiciar la rendición de cuentas en esas instituciones.
Muestra su preocupación por descuidar los indicadores de retención, transición, de calidad en la educación, el aprovechamiento escolar, en virtud de que solamente se habla de un indicador que es cobertura y que atañen a todos los niveles de educación. Sugiere que vayan bien etiquetadas las cantidades que están establecidas para infraestructura y mantenimiento de centros educativos de primaria y secundaria, y que se haga la propuesta a la Secretaría de Educación para armar un programa que etiquete esos recursos.
En uso de la palabra, el diputado Gerardo Sosa Castelán, reflexiona sobre la obligación que tienen los diputados de estar discutiendo la propuesta presupuestal de la comisión, y comenta que no es común que se discuta nuevamente los mismos temas, razonamientos y argumentos, por lo que si la educación en México no avanza es precisamente porque no se ha puesto el interés suficiente para que avance. Asimismo, sugiere hacer lo que se acordó hace un año, para que en el trabajo del próximo año se puedan tener subcomisiones de trabajo que asistan en el estudio de todos los niveles.
Por otra parte, comenta que de acuerdo con los niveles educativos y de acuerdo a la desorganización de la Secretaría de Educación Pública, cada uno de esos niveles presenta deficiencias y problemáticas distintas; en educación media superior, la desarticulación de cada uno de los programa es pésimo, en educación superior, cada una de las universidades presenta una problemática distinta, un avance y nivel académico distintos. Se pronuncia porque las universidades públicas que están cumpliendo tengan mayores recursos.
El diputado Ariel Castillo Nájera menciona que en la educación básica no se ha cumplido con la cobertura, en razón de que hace falta infraestructura y equipamiento, por lo que insiste en la propuesta de contemplar esos rubros y cumplir con la obligación que tienen como legisladores de apostar a la calidad de las condiciones laborales y educativas. Solicita a la presidencia de la mesa directiva que se incorporen las propuestas que hacen falta, para que el dictamen quede finiquitado el día de hoy.
En turno, el diputado Adrián Pedrozo Castillo muestra su preocupación de que en la propuesta que presentó la presidencia de la comisión, no se vea reflejada la propuesta que enviara su grupo parlamentario; asimismo, propone que se considere un apoyo a la Ciudad de México, en cuanto a infraestructura y equipamiento, en virtud de la enorme problemática que presentan muchas escuelas de la Ciudad.
Por su parte, el diputado Odilón Romero Gutiérrez señala que se debe buscar la forma de construir bolsas compensatorias para los estados que resultaron afectados con el FAEB; de la misma forma, propone reducir el presupuesto que tienen las oficinas de servicios federales, de apoyo a la educación de los estados donde están los representantes de la Secretaría de Educación.
En uso de la palabra, para dar información puntual de algunos puntos que se han solicitado, y con la finalidad de avanzar en la toma de decisiones, el presidente, en primer lugar da una explicación de las peticiones presupuestales que se recibieron en la comisión, clasificadas por entidad, nivel educativo, tipo de petición; así como las que mando el Senado de la República, las cuales se entregaron a los diputados integrantes de la comisión para su conocimiento.
Asimismo, de acuerdo con la distribución de fondos a los estados, señala que se contemplaron cincuenta mil millones de pesos de más que van a ese rubro. Respecto al Concejo Nacional de Ciencia y Tecnología, explica como deben operar los recursos que se destinen a ese rubro.
Por otra parte, señala porque no se asignó en la propuesta de la comisión ningún proyecto específico y comenta que existen canales de gestión por los cuales se pueden insertar y valorar las peticiones.
Propone considerar la petición de la Consejo Nacional de Autoridades Educativas, de incluir entre las normas del Presupuesto que se audite externamente la matrícula de todos los estados, y que se realice la compulsa de plazas entre la federación y los estados.
Desde su punto de vista, señala que ningún nivel educativo debe ser despreciado, sino por el contrario, es importante la educación inicial, la preescolar, la básica, la educación media superior y la superior, en virtud de que todos tienen rezagos y problemas que no se van a resolver en este presupuesto y a final de cuentas se tiene que llegar a un acuerdo.
Comenta que solamente se agregó un programa de becas por casi quinientos millones de pesos a ese nivel, buscando la parte de complementariedad, en razón de que no satisfizo la propuesta del Ejecutivo en inversión del cuatro y fracción por ciento para educación media superior.
Sobre la parte de educación superior, señala que no hay rubro que reciba más puntos de acuerdo del Senado y de la Cámara, que las universidades públicas.
Asimismo, informa a los diputados integrantes de la comisión, de la comunicación que tuvo con el presidente de la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública, quien le señaló que ese día se tiene que entregar el dictamen a más tardar a las nueve y media de la noche, y que no hay prórroga; por lo que invita a observar el desempeño de los rubros generales y de los rubros particulares que se están proponiendo incrementar y hace referencia al incremento a los tecnológicos descentralizados como federales, el cual ya esta contemplado y al incremento a la infraestructura en educción básica.
Explica que en educación superior, a las universidades públicas no hay fondos genéricos de aportación, sino, exclusivamente la asignación que se indique en el Presupuesto, a diferencia del FAEB y del Ramo 33 que va a los estados y que genera a las contrapartes estatales en la que en el ochenta por ciento de las universidades no llega al treinta por ciento de aportación de los estados; por lo que las realidades de un sistema a otro son diferenciadas.
Respecto de las propuestas específicas que hicieron llegar los grupos parlamentarios, comenta que se tomó en consideración la propuesta del Grupo Parlamentario del PRD y que está de acuerdo en que se revisen las partidas que se comentaron. De la misma forma señala que se ha considerado lo de tele-bachillerato, educación indígena, incremento a educación media superior y concluye preguntando a los diputados.
Para finalizar, sugiere someter el dictamen a votación para saber si se encuentra suficientemente discutido en lo general; y después hacer algunos ajustes en la discusión en lo particular, a efecto de que se pueda entregar en tiempo y forma la documentación con los anexos, a la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública.
Sobre el tema, el presidente señala que viene considerado en la propuesta lo estipulado en el rubro de subsidio ordinario de UPES que contempla cinco mil millones de pesos, en el que una parte esta destinada al resarcimiento del irreductible para el reconocimiento de plantilla más el incremento inflacionario; además de que la propuesta contempla el modelo de asignación adicional, donde están consideradas las universidades que están por debajo de la media nacional, y que está disperso en varios programas.
El diputado Ariel Castillo Nájera, considera grave el hecho de que se destinen cien millones de pesos al Programa Nacional para la Actualización Permanente de maestros en educación básica; por otra parte se refiere a la solicitud que planteara, respecto a la creación de una universidad tecnológica en el estado de Veracruz, así como el asunto de la universidad en el estado de Aguascalientes.
Señala que es indispensable dotar a todos los niveles, incluyendo básica, media superior y superior, de personal de apoyo, en razón de que desde 1995 está acotada esa posibilidad.
Para finalizar, comenta que en 1998 el Congreso de la Unión modificó las reglas de integración del Presupuesto de Egresos de la Federación, para evitar la discrecionalidad en el uso de los recursos, espíritu que tiene la reforma hacendaria y la Ley de Transparencia, por lo que es indispensable que se etiqueten todos los recursos para abonar en ese sentido. Al respecto, por lo que se refiere al primer punto abordado por el diputado Ariel Castillo Nájera, el presidente indica que vienen considerados en la propuesta cuatrocientos millones en normales.
En otro orden de ideas, el diputado José Luis Varela Lagunas, respecto al programa de becas para media superior, considera que no solamente de debe empatar lo que se ejerció este año, sino que se incremente sobre lo que ya se tiene. Por otra parte, propone hacer una evaluación de la asignación e incremento para la educación indígena.
El diputado Raymundo Cárdenas Hernández, comenta que la manera en que trabaja la Cámara de Diputados el tema de presupuesto se debe de cambiar; señala que hay modelos de otros congresos del mundo que enseñan que hasta la partida más pequeña, un Congreso bien organizado la puede determinar.
Sobre el tema, menciona que se deben aprobar presupuestos para el Congreso, que permitan montar una oficina del presupuesto con capacidad para dar el seguimiento puntual al gasto y al final determinar cuáles partidas deben seguir, aumentar y cuáles no.
Considera que no es ilegítimo que los diputados pudieran hacer valer su representatividad de una colectividad y que eso se pudiera expresar en la obras.
Sugiere llevar a cabo una fórmula parecida a la que se planteó para el reparto del dinero y del tiempo para los partidos políticos, que una parte de los fondos se distribuya en función de la población y un treinta por ciento se distribuya en proporción inversamente proporcional al desarrollo, esto es, que un treinta por ciento de los fondos extraordinarios o de aumento que se están aprobando aquí se vayan a las entidades federativas más pobres y que eso se determine en función de un índice de dispersión poblacional, población indígena y cobertura.
Por su parte el diputado Adrián Pedrozo Castillo, pregunta sobre los proyectos educativos, específicamente qué implicaciones y qué incremento se está considerando en el Programa de Educación Preescolar y Primaria para Niños y Niñas de Familias de Jornaleros Agrícolas y Migrantes; al respecto, el presidente señala que cada diputado tiene la descripción del programa.
Sobre el tema, la ciudadana Marcela Ramírez, asesora de la comisión explica a los diputados presentes en qué consiste el programa y resalta que el grupo de niños y niñas jornaleros agrícolas migrantes es un sector de la población que tiene un noventa y cuatro por ciento de rezago en la atención, mismos que se atienden a través del Consejo Nacional de Fomento Educativo y sus delegaciones estatales y por la Secretaría de Educación Pública en coordinación con las secretarías de educación de los estados, que son las que operan los servicios. Además, señala que se planteando la posibilidad de atender con un recurso extraordinario para diseñar un modelo de atención educativa especial.
En turno, la diputada María del Carmen Pinete Vargas señala que se tiene un año de experiencia y la Comisión de Educación no ha podido posicionarse como eje rector de la política de desarrollo integral del país.
Asimismo, coincide con el diputado Raymundo Cárdenas, en el sentido de que el Congreso debe cambiar, en virtud de que las áreas administrativas están por arriba así como otras instancias. Sobre el tema, señala que la articulación del Sistema Educativo Nacional es muy importante, porque hablar de que educación superior requiere muchos recursos es cierto, pero no se pueden descuidar los cimientos. Por último, menciona que todas las Comisiones van a presentar su dictamen de Presupuesto, y es ahí donde se tiene que posicionar con políticas públicas transversales.
El diputado Faustino Javier Estrada González, coincide con el diputado Raymundo Cárdenas en el sentido de que cada diputado tiene interés y responsabilidad por las regiones que representan, y que es importante que antes que se vaya el dictamen a la Comisión de Presupuesto, cada uno lleve una repartición justa y equitativa para los estados que buscan beneficio.
Agradeciendo a los integrantes de la comisión y particularmente al presidente poder hacer uso de la voz, el diputado Luis Enrique Benítez Ojeda, hace referencia al comentario de la diputada María del Carmen Pinete Vargas de que el día de hoy es la fecha límite para que las comisiones entreguen a la de Presupuesto y Cuenta Pública las propuestas.
Pregunta si en la propuesta se consideró cuando menos un programa o fondo de rehabilitación de las escuelas en educación básica, en virtud de que ni el Ramo 33 es suficiente para atender ese rezago; por lo que sugiere dar un fondo específico etiquetado de cuando menos mil millones de pesos para iniciar y después ir incrementando, para que las escuelas puedan ser rehabilitadas en lo indispensable y básico.
De la misma manera, pregunta si en la propuesta está considerada la federalización de las plazas, en razón de que es el problema estructural de las entidades federativas. Por otra parte, coincide con el diputado Raymundo Cárdenas, en el sentido de llegar al grado de etiquetar los recursos.
En uso de la palabra, el presidente coincide con el diputado Raymundo Cárdenas y con los diputados que se han referido al cambio de la forma de presupuestación; sin embargo, señala que el problema es que estructuralmente hablando ha sido el Poder Legislativo y la propia Cámara de Diputados la que se ha impuesto sus limitaciones, como fue la aprobación de la Ley de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, en donde se establece que las principales facultades del Congreso de la Unión se entregan a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público y en la que se impone una serie de limitaciones y de candados para que el propio Congreso no pueda ejercer su atribución constitucional de presupuestación.
Por otra parte, señala que existe el consenso en las propuestas siguientes: que a los institutos tecnológicos federales y descentralizados se incremente a mil doscientos cincuenta millones de pesos; que se lleve a cabo auditorías externan a matrícula por cada estado, compulsa de plazas autorizadas estatales y federales; descuento del primer año de preescolar; modificación al artículo del presupuesto donde habla solamente de personal de docencia y que debe de ampliarse a personal de apoyo a docencia; revisión de contratos multianuales de Enciclomedia; criterio de inversión en educación media superior a zonas y estados con mayor rezago educativo y mayor marginación; partida de concurso de fondo de calidad anormales; incremento presupuestal a infraestructura en educación básica; etiquetar casi cuatro mil millones de pesos para gastos de operación y gastos menores de las escuelas; incrementar la partida general para el nivel medio superior; etiquetar la parte de operación de media superior a la creación de plazas; así como revisar las partidas que comentó el diputado Raymundo Cárdenas y otras más de posibles fuentes de reasignación.
Asimismo, hace referencia al acuerdo que expresará el diputado Raymundo Cárdenas, en el que el fundamento del documento es el Plan Nacional de Desarrollo y las prioridades ahí establecidas, por lo que si nadie ha propuesto algo que vaya más allá o diferente del Plan, entonces se está materializando las propuestas que de manera genérica pudieran dar una respuesta por parte de la educación.
Acto seguido, pregunta a los diputados presentes si está suficientemente discutido en lo general el planteamiento; no habiendo comentarios al respecto, se aprueba en votación económica la propuesta en lo general.
Para la discusión en lo particular, se abre una ronda de oradores.
El diputado Ariel Castillo Nájera señala que no está considerado en la propuesta el equipamiento para escuelas de educación básica; al respecto, el presidente indica que en la partida de FAEB está considerado el equipamiento.
De la misma forma, el diputado Ariel Castillo Nájera, comenta que hay entidades que están endeudadas de manera retroactiva, y que es indispensable considerar para que quede realmente saneado el asunto de FAEB en las entidades por los compromisos contraídos con anterioridad.
El presidente comenta que se votó en lo general la aceptación con el listado expuesto, y que una vez que se realiza esa votación, pasa a lo particular, en la que si se proponen cambios o adiciones se someten a consideración del pleno; por lo que señala que el dictamen aprobado en lo general no se puede abrir a nuevas propuestas.
Por su parte, el diputado Ariel Castillo Nájera, señala que realizó peticiones que no se registraron y que considera pertinente que se sometan a la consideración de los diputados presentes, cuando menos lo que tiene que ver con los ciento veinticinco millones adicionales para actualización del magisterio y reitera las peticiones que hiciera de la Universidad de Aguascalientes y de la Universidad Tecnológica de Veracruz.
Al respecto, el presidente indica que la comisión no contempla resolver sobre casos particulares, sino lo que se ha hecho es dar respuesta de carácter genérico y donde se crea conveniente meterle reglas de operación. Pregunta si por cuestión de método, se van a aceptar propuestas de carácter particular para etiquetar proyecto por proyecto de parte de la comisión.
El diputado José Luis Varela Lagunas hace una atenta moción, que si ya se aprobó en lo general, se otorgue el voto de confianza a la comisión para que elabore el documento, en razón a los tiempos de entrega del dictamen.
El diputado Gerardo Sosa Castelán, señala que el documento está listo y se puede ir sin ningún problema con las observaciones que aquí se han anotado; sin embargo no es la única discusión que se va a tener sobre el presupuesto, en virtud de que la Comisión de Presupuesto va a regresar la propuesta señalando hasta donde se contempló la propuesta de esta comisión, por lo que se deberá discutir una vez más el asunto y solicita desde este momento ir etiquetando algunos recursos específicos para proyectos específicos.
Comenta que en el caso del estado de Hidalgo, están las propuestas por escrito, en donde hay proyectos específicos como el interés de un campus que cuesta ciento cuarenta millones de pesos y que está dentro de las peticiones que se han hecho.
Sobre el tema, el presidente señala que la dinámica presupuestal de incluir aspectos específicos o puntuales, de etiquetar recursos, todos los diputados van a considerar una obra, de las que habrá diferencias notables en los recursos solicitados y se tendrán que buscar criterios para ver cuál se apoya, lo que traería una fragmentación de esfuerzo y a una dirección que no es exactamente lo que la dinámica presupuestal en este momento nos puede dar. Indica que de trabajar con tiempo esa dinámica presupuestal, sin ningún problema se puede llegar a esa microplaneación; por el contrario, al ser un documento que debe ser elaborado en una hora, se declara con la imposibilidad de leer o revisar el mismo. Sugiere que si esta aprobado en lo general se haga el documento y se entregue.
Por su parte, el diputado Adrián Pedrozo Castillo propone que mínimo se destinen mil ochocientos millones de pesos en equipamiento para salones de planteles de primaria y secundaria; por otra parte, solicita al presidente que se pueda informar las bases de sustentación para cada una de las propuestas a las que se reajustaron recursos; y por último, sugiere que la Mesa Directiva y la comisión, con la experiencia que poseen, se genere un consenso que permita líneas de trabajo para que se pueda reformar la Ley de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria, y de esta manera los diputados puedan ejercer de manera plena las funciones que les confiere la Constitución Política.
En turno, el diputado Sergio Hernández Hernández hace un reconocimiento al presidente, a la mesa directiva y la secretaría técnica de la comisión por el trabajo que han desarrollado en la comisión. Por otro lado, coincide en cambiar la manera en que la Cámara toca el Presupuesto, en donde la Comisión de Educación genere un cambio real en la Cámara.
Por otra parte, el diputado Jesús Vicente Flores Morfín, en primer término, celebra el hecho de que la propuesta este aprobada en lo general, además de que se han presentado razonamientos profundos de la estructura que está equivocada y que hay que cambiar; asimismo, sugiere realizar un análisis serio, respecto a la injerencia que puede tener un diputado de proponer obras específicas, por lo que sugiere agendar una reunión de la comisión para abordar el tema y los temas profundos que se han tocado.
En intervención, el diputado Ariel Castillo Nájera indica que sí es viable incluir sus propuestas, específicamente por lo que se refiere a las Universidades en los estados de Aguascalientes y de Veracruz; asimismo, comenta que no es posible que la casa en donde se laboran las leyes, los diputados mismos se vayan coartando la posibilidad de petición.
En uso de la palabra, el presidente pregunta si el planteamiento está suficientemente discutido y si es de aprobarse en lo particular con todos los elementos que se le agregaron, los cuales serán integrados de inmediato para su entrega puntual a la Comisión de Presupuesto y Cuenta Pública este día; no habiendo comentarios al respecto, se aprueba en votación económica y en lo particular el acuerdo de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos con opinión fundada de propuesta, que contiene modificaciones diversas a la propuesta del Ejecutivo federal de Presupuesto de Egresos de la Federación 2008 en el Gasto del Sector Educativo, incluido el Anexo correspondiente, para quedar como sigue:
Anexo*
Desglose y Análisis Preliminar de la Iniciativa de Presupuesto de Egresos de la Federación 20081
Al no haber más asuntos que tratar, el presidente da las gracias a los diputados integrantes de la comisión por el favor de su presencia, y da por terminada la Reunión a las 21:30 horas.
1 Con base en el Informe del Resultado de la Revisión y Fiscalización Superior de la Cuenta Pública 2005 y en el Informe Sobre el Estado de Atención y Solventación de las Observaciones- Acciones Promovidas por la ASF con Motivo de la Revisión de las Cuentas Públicas 2002 – 2005 y la Propuesta de Presupuesto de Egresos de la Federación 2008
Firman, para constancia, la mesa directiva y los integrantes de la Comisión de Educación Pública y Servicios Educativos:
Diputados: Itzcóatl
Tonatiuh Bravo Padilla (rúbrica), presidente; Constantino Acosta
Dávila (rúbrica), Leobardo Curiel Preciado, Enrique Rodríguez
Uresti (rúbrica), Víctor Manuel Lizárraga Peraza (rúbrica),
Odilón Romero Gutiérrez (rúbrica), Adrián Pedrozo
Castillo (rúbrica), Sergio Sandoval Paredes (rúbrica), María
del Carmen Pinete Vargas (rúbrica), Abundio Peregrino García
(rúbrica), Ariel Castillo Nájera (rúbrica), secretarios;
José Rosas Aispuro Torres, Daniel Amador Gaxiola (rúbrica),
Raymundo Cárdenas Hernández (rúbrica), Juan de Dios
Castro Muñoz, Faustino Javier Estrada González, Jesús
Vicente Flores Morfín, María Gabriela González Martínez
(rúbrica), Ramón Ignacio Lemus Muñoz Ledo, Sergio
Hernández Hernández (rúbrica), Francisco Javier Murillo
Flores, Adolfo Mota Hernández, Gerardo Sosa Castelán, Ignacio
Alberto Rubio Chávez (rúbrica), Miguel Ángel Solares
Chávez (rúbrica), José Luis Varela Lagunas.
Con fundamento en los párrafos quinto y séptimo de la fracción V del artículo 41 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, el numeral 3 del artículo 388 del Código Federal del Instituciones y Procedimientos Electorales, el inciso i), numeral 2, del artículo 20, inciso h), del artículo 34 y el artículo segundo transitorio del decreto que adiciona diversas disposiciones a la Ley Orgánica del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos, publicado el 21 de abril de 2008 en el Diario Oficial de la Federación, la LX Legislatura de la Cámara de Diputados del honorable Congreso de la Unión.
Convoca
A las instituciones públicas de educación superior a presentar propuestas de ciudadanos, que reúnan los requisitos constitucionales y legales, al proceso de selección de candidatos a ocupar el cargo del contralor general del Instituto Federal Electoral, bajo el siguiente:
Procedimiento
Primero. Los candidatos deberán cumplir y acreditar debidamente los siguientes requisitos:
b) Estar inscrito en el Registro Federal de Electores y contar con credencial para votar;
c) Tener más de 30 años de edad, el día de la designación;
d) Poseer al día de la designación, con antigüedad mínima de cinco años, título profesional de nivel licenciatura, de contador público u otro relacionado en forma directa con las actividades de fiscalización, expedida por autoridad o institución legalmente facultada para ello;
e) Haber residido en el país durante los últimos dos años, salvo el caso de ausencia en servicio de la república por un tiempo menor de seis meses;
f) No haber sido registrado como candidato a cargo alguno de elección popular en los últimos cuatro años anteriores a la designación;
g) No desempeñar ni haber desempeñado cargo de dirección nacional o estatal en algún partido político en los últimos cuatro años anteriores a la designación;
h) No ser secretario de Estado, ni procurador general de la República o del Distrito Federal, subsecretario u oficial mayor en la administración pública federal, jefe del Gobierno del Distrito Federal, ni gobernador ni secretario de gobierno, a menos que se separe de su encargo con cuatro años de anticipación al día de su nombramiento;
i) No ser consejero electoral de cualquiera de los consejos del instituto, salvo que se haya separado del cargo tres años antes del día de la designación;
j) Gozar de buena reputación y no haber sido condenado por delito intencional que amerite pena corporal de más de un año de prisión; pero si se tratara de robo, fraude, falsificación, abuso de confianza u otro que afecte la buena fama en el concepto público, ello lo inhabilitará para el cargo, cualquiera que haya sido la pena;
k) Contar al momento de su designación con experiencia profesional de al menos cinco años en el control, manejo o fiscalización de recursos, que le permitan el desempeño de sus funciones;
l) No pertenecer o haber pertenecido en los cuatro años anteriores a su designación a despachos de consultoría o auditoría que hubieren prestado sus servicios al instituto o a algún partido político.
2. Currículo firmado por el candidato propuesto (conforme al formato publicado en el portal de Internet de la Cámara de Diputados www.diputados.gob.mx).
3. Copia certificada del acta de nacimiento y copia de la credencial para votar del candidato propuesto.
4. Carta en la que el candidato propuesto manifieste, bajo protesta de decir verdad, no haber sido sancionado por delito intencional que amerite pena corporal de más de un año de prisión; ni haber sido condenado por robo, fraude, falsificación, abuso de confianza u otro que afecte la buena fama en el concepto público (conforme al formato publicado en el portal de Internet de la Cámara de Diputados www.diputados.gob.mx).
5. Carta de aceptación de las bases y procedimientos de la presente convocatoria firmada por el candidato propuesto (conforme al formato publicado en el portal de Internet de la Cámara de Diputados www.diputados.gob.mx).
6. Ensayo de máximo diez cuartillas sobre la propuesta de control, manejo y fiscalización de recursos del Instituto Federal Electoral.
Cuarto. La Comisión de la Función Pública preparará un dictamen que contenga los candidatos aptos para ser votados junto con sus valoraciones y lo remitirá, a través de su presidente, a la Junta de Coordinación Política el 29 de abril del presente año.
Quinto. Para efecto de dar cumplimiento a lo establecido en los párrafos quinto y séptimo de la fracción V del artículo 41 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, y en el numeral 3 del artículo 388 del Código Federal del Instituciones y Procedimientos Electorales, la Junta de Coordinación Política someterá a consideración del Pleno el nombre del contralor general del Instituto Federal Electoral.
Sexto. En sesión de la Cámara de Diputados se dará a conocer al Pleno la propuesta a que se refiere el numeral quinto, y se procederá a discutirla y votarla por cédula.
Séptimo. El contralor general del Instituto Federal Electoral durará en su cargo seis años y podrá ser reelecto una sola vez. Será elegido por el voto de las dos terceras partes de los miembros presentes de la Cámara de Diputados.
Octavo. Lo no previsto en la presente convocatoria será resuelto por la Junta de Coordinación Política, o en su caso por el Pleno de la Cámara de Diputados.
Noveno. La presente convocatoria entrará en vigor el día de su aprobación y publicación por la Cámara de Diputados.
Palacio Legislativo de San Lázaro, a 22 de abril de 2008.
Diputada Ruth Zavaleta Salgado (rúbrica)
Presidenta de la Mesa Directiva de la Cámara de
Diputados del Honorable Congreso de la Unión
(Aprobado; comuníquese. Abril 22 del 2008.)
DE LA CÁMARA DE DIPUTADOS,
PARA EL PROCESO DE SELECCIÓN DE CANDIDATOS A OCUPAR EL CARGO DE
CONSEJEROS ELECTORALES DEL CONSEJO GENERAL DEL INSTITUTO FEDERAL ELECTORAL
Con fundamento en los párrafos tercero y séptimo de la fracción V del artículo 41 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, el artículo 112 del Código Federal del Instituciones y Procedimientos Electorales, el inciso i), numeral 2, del artículo 20 y el inciso h) del artículo 34 de la Ley Orgánica del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos reformada por decreto publicado el 21 de abril de 2008 en el Diario Oficial de la Federación, la LX Legislatura de la Cámara de Diputados del honorable Congreso de la Unión
Convoca
A los ciudadanos y ciudadanas que reúnan los requisitos constitucionales y legales, propuestos por grupos de la ciudadanía, organizaciones ciudadanas debidamente constituidas o por sí mismos, al proceso de selección de candidatos y candidatas a ocupar los cargos de consejeros electorales del Consejo General del Instituto Federal Electoral que concluirán su encargo el 30 de octubre de 2013, bajo el siguiente
Procedimiento
Primero. Los candidatos y candidatas deberán cumplir y acreditar debidamente los siguientes requisitos:
b) Estar inscrito en el Registro Federal de Electores y contar con credencial para votar;
c) Tener más de treinta años de edad el día de la designación;
d) Poseer el día de la designación, con antigüedad mínima de cinco años, título profesional de nivel licenciatura y contar con los conocimientos y experiencia que les permitan el desempeño de sus funciones;
e) Gozar de buena reputación y no haber sido condenado por delito alguno, salvo que hubiese sido de carácter no intencional o imprudencial;
f) Haber residido en el país durante los últimos dos años, salvo el caso de ausencia en servicio de la república por un tiempo menor de seis meses;
g) No haber sido registrado como candidato a cargo alguno de elección popular en los últimos cuatro años anteriores a la designación;
h) No desempeñar ni haber desempeñado cargo de dirección nacional o estatal en algún partido político en los últimos cuatro años anteriores a la designación;
i) No ser secretario de Estado, ni procurador general de la República o del Distrito Federal, subsecretario u oficial mayor en la administración pública federal, jefe del Gobierno del Distrito Federal, ni gobernador ni secretario de Gobierno, a menos que se separe de su encargo con cuatro años de anticipación al día de su nombramiento; y
j) No ser ni haber sido miembro del servicio profesional electoral durante el último proceso electoral federal ordinario.
2. Copia certificada del acta de nacimiento y copia de la credencial para votar.
3. Carta en la que manifieste, bajo protesta de decir verdad, no haber sido condenado por delito alguno, salvo que hubiese sido de carácter no intencional o imprudencial (conforme al formato publicado en el portal de Internet de la Cámara de Diputados www.diputados.gob.mx).
4. Carta de aceptación de las bases y procedimientos de la presente convocatoria firmada por el candidato o candidata (conforme al formato publicado en el portal de Internet de la Cámara de Diputados www.diputados.gob.mx ).
5. Ensayo, de un máximo de diez cuartillas, sobre la aplicación de la reforma constitucional en materia electoral y del Código Federal de instituciones y Procedimientos Electorales recientemente aprobados.
6. En caso de que la propuesta sea registrada por un grupo de la ciudadanía, deberá acompañarse con una carta en la que hagan constar su propuesta y de la copia de credencial de elector de los firmantes.
7. En caso de que la propuesta sea registrada por una organización de ciudadanos, deberá acompañarse con una copia certificada del acta constitutiva correspondiente, así como una carta del representante legal en la que se haga constar la decisión de la organización de postular al candidato.
Tercero. La Comisión de Gobernación, dentro del plazo comprendido del 20 al 22 de mayo del presente año, integrará los expedientes y revisará los documentos de los candidatos y candidatas para verificar que reúnan los requisitos establecidos en la presente convocatoria. Para tales efectos, podrá allegarse de los elementos que estime pertinentes.
Cuarto. El 23 de mayo de 2008 la Comisión de Gobernación elaborará la lista de candidatos y candidatas a consejeros electorales que cumplieron con los requerimientos señalados en la presente convocatoria, que será publicada en la Gaceta Parlamentaria y en el portal de Internet de la Cámara de Diputados (www.diputados.gob.mx). En dicha lista se señalará la fecha y hora en que deberán acudir los candidatos y candidatas para el desahogo de las entrevistas a que se refiere el numeral quinto. Tal publicación surtirá efectos de notificación a los candidatos y candidatas.
Cualquier ciudadano podrá presentar objeciones ante la Comisión de Gobernación cuando considere que alguno de los candidatos o candidatas incumple con los requisitos previstos en esta convocatoria. Tales objeciones deberán manifestarse por escrito, debidamente fundadas y aportando los elementos de prueba que correspondan. Al escrito de referencia se acompañará también copia de la credencial para votar del ciudadano o ciudadana que suscribe las objeciones y deberá entregarse en la oficina de la Comisión de Gobernación situada en la Cámara de Diputados del honorable Congreso de la Unión, sito en avenida Congreso de la Unión número 66, edificio D, tercer piso, colonia El Parque, delegación Venustiano Carranza, código postal 15960, México, Distrito Federal.
Quinto. La Comisión de Gobernación procederá a entrevistar a cada uno de los y las candidatas que cumplieron con los requisitos establecidos en la presente convocatoria, del 26 al 30 de mayo del 2008, para exponer los puntos centrales de su ensayo y para responder los cuestionamientos que se les formulen.
Las entrevistas se realizarán en sesiones públicas y serán transmitidas por el Canal del Congreso. Para el desahogo de las mismas, la Comisión de Gobernación conformará un grupo de trabajo, buscando que en su integración se respete la pluralidad de los grupos parlamentarios representados en la propia comisión; en su caso citará a los y las candidatas mediante un sorteo en el que se definirá el orden de las comparecencias.
Sexto. La Junta de Coordinación Política recibirá las opiniones de la ciudadanía con relación a los candidatos a consejeros electorales.
Estas opiniones deberán presentarse por escrito acompañadas de copia de credencial para votar del ciudadano o ciudadana interesado en la oficina de la Junta de Coordinación Política, situada en la Cámara de Diputados del honorable Congreso de la Unión, sito en avenida Congreso de la Unión número 66, edificio G, segundo piso, colonia El Parque, delegación Venustiano Carranza, código postal 15960, México, Distrito Federal, a más tardar el día 30 de mayo del 2008.
Séptimo. Al término de las entrevistas la Comisión de Gobernación preparará un dictamen con sus valoraciones y lo remitirá, a través de su presidente, a la Junta de Coordinación Política el 5 de junio del presente año.
Octavo. Los Grupos Parlamentarios, a través de la Junta de Coordinación Política determinarán por el más amplio consenso posible la propuesta del nombre de los tres candidatos o candidatas a consejeros electorales del Instituto Federal Electoral.
En todo caso la Junta de Coordinación Política buscará mantener el mismo número de mujeres con que se contó en el pasado Consejo General del Instituto Federal Electoral.
Noveno. Los Consejeros y Consejeras Electorales durarán en su encargo hasta el 30 de octubre de 2013 y no podrán ser reelectos. Serán elegidos por el voto de las dos terceras partes de los miembros presentes de la Cámara de Diputados, a propuesta de los Grupos Parlamentarios, a través de la Junta de Coordinación Política, conforme a lo establecido en el numeral octavo.
Décimo. En sesión extraordinaria de la Cámara de Diputados que se convoque para el efecto, se dará a conocer al pleno las propuestas a que se refieren los numerales octavo y noveno, y se procederá a discutirlas y votarlas por cédula.
Décimo Primero. Los consejeros y consejeras electas rendirán la protesta de ley ante el Consejo General del Instituto Federal Electoral el 15 de agosto de 2008.
Décimo Segundo. Lo no previsto en la presente convocatoria será resuelto por la Junta de Coordinación Política o, en su caso, por el pleno de la Cámara de Diputados.
Décimo Tercero. La presente convocatoria entrará en vigor el día de su aprobación y publicación por la Cámara de Diputados.
Palacio Legislativo de San Lázaro, a los veintidós días de abril de dos mil ocho.
Diputada Ruth Zavaleta Salgado (rúbrica)
Presidenta de la Mesa Directiva de la Cámara de
Diputados del Honorable Congreso de la Unión
(Aprobado; comuníquese. Abril 22 de 2008.)
DE LA SECRETARÍA DE SERVICIOS
PARLAMENTARIOS, DEL COMITÉ DEL CENTRO DE ESTUDIOS DE DERECHO E INVESTIGACIONES
PARLAMENTARIAS Y DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS, AL
CONCURSO DE SELECCIÓN PARA OCUPAR LAS PLAZAS VACANTES EN EL CENTRO
DE ESTUDIOS CONVOCANTE.
H. Cámara de Diputados
Convocatoria
Concurso de oposición abierto
De conformidad con lo dispuesto por el artículo 49, numeral 3, de la Ley Orgánica del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos, el Acuerdo Parlamentario que crea e integra el Comité del Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias, aprobado el 18 de diciembre de 2006 y los acuerdos de la de la Conferencia para la Dirección y Programación de los Trabajos Legislativos de fecha 26 de abril de 2007 y 13 de marzo de 2008; la Cámara de Diputados del honorable Congreso de la Unión, por conducto de la Secretaría de Servicios Parlamentarios, el Comité del CEDIP, el Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias y la Dirección General de Recursos Humanos emite la siguiente:
Convocatoria pública y abierta al concurso para ocupar dos plazas vacantes de director de proyecto
Realizar investigaciones, estudios jurídicos de carácter histórico, comparativo y sociojurídico, sobre instituciones parlamentarias, instituciones públicas, derecho público y privado y, en general, sobre cualquier rama y disciplina afín que contribuyan al ejercicio de las funciones legislativas.
Desarrollar temas diversos de derecho, política, economía, etcétera, desde una óptica jurídica, para su incorporación en las publicaciones que el centro publica en su programa editorial.
Brindar las asesorías que se le encomienden, a partir de las consultas y solicitudes que formulen, diputados, comisiones y comités de la Cámara.
Realizar tareas de dirección, coordinación y supervisión de las actividades de investigación, análisis y consulta encomendados al personal adscrito a la dirección de proyecto respectiva, para garantizar el rigor metodológico, estructura, coherencia y calidad de contenidos, conforme a las instrucciones que gire el director general.
Requisitos y perfil
Generales
Acreditar el cumplimiento de los siguientes requisitos legales:
No haber sido, durante los últimos cinco años, miembro de la dirigencia nacional, estatal o municipal de un partido político o candidato a ocupar un puesto de elección popular.
No estar sujeto a procedimiento administrativo de responsabilidades o inhabilitado legalmente para ocupar cargos en el servicio público.
No haber sido condenado por delito doloso que haya ameritado
pena privativa de la libertad.
Haber cumplido 25 años de edad al día de
la designación.
Conocimiento del derecho parlamentario, legislativo y de las normas de funcionamiento de la honorable Cámara de Diputados.
Acreditar experiencia docente en ciencias jurídicas.
Contar con publicaciones sobre temas jurídicos
o económico jurídicos.
Capacidad para emitir opiniones sobre temas jurídicos y parlamentarios.
Capacidad de planeación, organización y control; habilidad para coordinar equipos, ser proactivo, con visión y capacidad para establecer prioridades y para trabajar bajo presión.
Disposición de compartir sus conocimientos con el personal de su área.
Habilidad para resolver dudas que surjan en el trabajo y aptitud para consultar fuentes de información bibliográficas, hemerográficas o informáticas.
Habilidad para desarrollar textos empleando lenguaje jurídico y parlamentario.
1. Requisitos de participación
Podrán participar aquellas personas que reúnan los requisitos generales, académicos y laborales previstos para el puesto, acrediten reunir las habilidades y capacidades técnicas requeridas y agoten cada una de las etapas que se establecen en la presente convocatoria.
En caso de que la Cámara de Diputados convoque simultáneamente a concursos de selección para cubrir vacantes en diferentes unidades administrativas, los aspirantes solamente podrán participar en uno de ellos y por una sola plaza, por lo cual la inscripción en más de un concurso será causa automática de descalificación en ambos.
2. Documentación requerida
Los aspirantes para ser considerados como participantes en el concurso, deberán exhibir al momento de su inscripción la siguiente documentación:
Currículo firmado en todas y cada una de sus hojas, sin tachaduras o enmendaduras, con fotocopias de los documentos que acrediten la información referente a experiencia laboral y técnica a que se haga referencia.
Los aspirantes deberán presentar en original o copia certificada para su cotejo y copia para integrarlas al expediente que se conforme, de los documentos siguientes: acta de nacimiento, documento que acredite el nivel académico requerido para el puesto, en este caso, cédulas y títulos profesionales, identificación oficial vigente con fotografía y firma (se acepta credencial para votar con fotografía, pasaporte), cartilla liberada (en el caso de varones hasta 40 años).
Para acreditar cursos y programas de formación o especialización: constancias o diplomas emitidos por la institución o dependencia de impartición de los mismos.
Para acreditar los cargos que se han desempeñado: carta por parte del empleador, contrato o documento que especifique el cargo o puesto ocupado por el interesado, nivel administrativo y las fechas en que ocupó dicho cargo o puesto. De igual forma, el interesado deberá anexar carta donde se señalen las funciones desempeñadas, así como los nombres de dos directivos, el teléfono y dirección de la institución, dependencia o empresa donde ocupó el cargo.
De igual forma, el aspirante no deberá haber laborado ni haber sido empleado de esta honorable Cámara de Diputados por lo menos los últimos dos años previos a la fecha de publicación de la presente convocatoria, con excepción de los que se encuentren en activo en el momento de la publicación de la presente.
Presentar escrito bajo protesta de decir verdad de no haber sido sentenciado por delito doloso así como de no estar sujeto a procedimiento administrativo de responsabilidades o inhabilitado para el servicio público y de que la documentación presentada es auténtica.
Para acreditar experiencia académica y docente, deberán presentarse los nombramientos o comprobantes expedidos por la institución correspondiente.
Cabe mencionar que en caso de no presentar esta documentación en original o copia certificada para el cotejo y la fotocopia correspondiente el día señalado en la presente convocatoria, la Cámara de Diputados está facultada para descalificar a los aspirantes que se ubiquen en este supuesto.
3. Etapas del concurso
3.1. Registro de candidatos
El formulario de inscripción estará disponible para su llenado en la página web de la Cámara de Diputados (www.diputados.gob.mx/registro) del 6 al 13 de mayo de 2008, únicamente, el cual deberá requisitarse, imprimirse y entregarse. Al imprimir el formulario, los aspirantes recibirán un número de folio, que los identificará a lo largo del proceso de selección, el cual deberá presentar junto con sus documentos probatorios. El periodo de registro será improrrogable.
La recepción de la documentación establecida en el punto 2 de la presente convocatoria se llevará a cabo los días 14 y 15 de mayo de 2008 en el Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias de la Cámara de Diputados, ubicado en el Palacio Legislativo (avenida Congreso de la Unión número 66, edificio I, segundo piso, colonia El Parque, delegación Venustiano Carranza), en un horario de 10:00 a 17:00 horas.
Las solicitudes y documentos que no sean entregados personalmente en el plazo, formato y medio señalados no serán recibidas ni tomadas en cuenta.
Al concluir la entrega de la documentación comprobatoria, el interesado recibirá el calendario de actividades que señalará las fechas en que se llevarán a cabo las distintas etapas.
Una vez agotada la etapa de registro de aspirantes, se publicará listado que contendrá los números de folio que identifique a los aspirantes inscritos al presente concurso, dicha publicación se realizará en la página web de la Cámara de Diputados (www.diputados.gob.mx/convocatorias) y de igual forma estarán disponibles tanto en la Dirección General de Recursos Humanos como en el Comité del Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias.
3.2. Revisión y valoración de solicitudes de inscripción con currículos recibidos
Al concluir la etapa anterior, la Dirección General del Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias procederá a revisar y valorar las solicitudes de inscripción, currículo y la documentación comprobatoria entregada por los interesados, para determinar en cada caso, si cumple o no con lo dispuesto por esta convocatoria. Al efecto, formulará una lista integral de resultados de la revisión y valoración de solicitudes, de los aspirantes registrados y la presentarán al Comité del Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias.
Una vez efectuada la revisión y valoración antes descrita, el Comité del Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias publicará la lista que contendrá los números de folio que identifiquen a los aspirantes preseleccionados que podrán presentarse a la realización de la evaluación psicométrica que determine la Cámara de Diputados por conducto de la Dirección General de Recursos Humanos.
Para el caso de que una vez realizada la revisión y valoración referida en este apartado, no queden preseleccionados cuando menos cinco aspirantes, se declarará desierto el concurso, en cuyo caso el Comité del Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias procederá en su oportunidad a emitir nueva convocatoria.
La lista de aspirantes preseleccionados se publicará en la página web de la Cámara de Diputados, (www.diputados.gob.mx/convocatorias) y en ella se especificarán las fechas, horarios y lugares de aplicación de la evaluación psicométrica, así como para las evaluaciones técnicas respectivas descritas en la presente convocatoria. De igual forma, las listas estarán disponibles tanto en la Dirección General de Recursos Humanos como en el Comité del Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias.
3.3. Evaluaciones
La evaluación psicométrica será practicada a través de la Dirección General de Recursos Humanos, que de igual forma, instrumentará el procedimiento para practicar la evaluación respectiva de inglés, en este caso con el auxilio de un profesor de idioma inglés en activo del Centro de Lenguas Extranjeras de la Universidad Nacional Autónoma de México designado por el jurado.
La aprobación de las evaluaciones psicométricas con un rendimiento de 80/100 otorgará a los aspirantes el derecho de continuar en el concurso y acceder a la evaluación de inglés.
Para acreditar los conocimientos del idioma inglés, deberá obtenerse en el examen respectivo que se aplique en la Cámara de Diputados, una calificación mínima de 8 en la escala de 0 a 10, en cada caso.
Los aspirantes que dejen de presentar en las fechas y horas señaladas cualquiera de las evaluaciones psicométricas o del idioma, quedarán automáticamente descalificadas para acceder a la etapa de evaluación técnica.
La evaluación técnica se realizará a través de un jurado designado por la mesa directiva del Comité del Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias, el que será presidido por la persona que designe la mesa directiva del mismo comité.
El Comité del Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias propondrá a tres profesores en activo, preferentemente por oposición, de la Universidad Nacional Autónoma de México, con grado académico de doctor, para integrar el jurado referido en el párrafo anterior.
El jurado se encargará de definir la metodología de la evaluación técnica, así como de la formulación de los exámenes que correspondan. Dicha evaluación se desarrollará en dos etapas:
Al concluir y entregar el aspirante la evaluación oral o escrita, se le comunicará el tema respecto del cual deberá desarrollarse dentro del término de tres días, una investigación de cuando menos 20 cuartillas, misma que habrá de estructurarse con rigor metodológico para investigaciones de carácter jurídico. Dicho trabajo deberá ser entregado ante la Dirección General de Recursos Humanos de la Cámara de Diputados para que sea entregado al jurado oportunamente para revisión y valoración. La no entrega dentro del plazo fijado será causa de descalificación.
Una vez concluidas las dos etapas de la evaluación técnica, el jurado procederá a la brevedad posible a entregar un informe de resultados de las evaluaciones técnicas de todos los aspirantes, que se integrará a los resultados obtenidos en las demás evaluaciones (de idioma) a efecto de emitir un resultado que permita definir a los tres aspirantes con mejor desempeño, los cuales podrán acceder a la etapa final del concurso de selección.
Una vez agotada la etapa de evaluación técnica y a partir de los resultados obtenidos, se publicará en la página web de la Cámara de Diputados (www.diputados.gob.mx) un listado que contendrá los números de folio que identifique hasta tres aspirantes que hayan obtenido los promedios más altos de calificaciones (considerando evaluación escrita, trabajo de investigación y evaluación oral, así como de inglés), los cuales deberán asistir a una entrevista en la fecha y hora que al efecto se les señale. El comité entrevistador, conformado por el presidente del Comité del Centro del Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias y por el director general del Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias, emitirán una evaluación de cada caso, utilizando una escala de 0 a 10.
El resultado final de las evaluaciones de los aspirantes que hayan accedido a la última etapa del concurso de selección se integrará con base en la siguiente ponderación:
Mecanismo de desempate
Para el caso de desempate entre aspirantes, los lugares superiores en el listado los ocuparán aquellos aspirantes que satisfagan en orden de prelación lo siguiente:
El Comité del Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias remitirá el informe final de resultados a la Secretaría de Servicios Parlamentarios, para que por conducto del secretario general se informe del resultado del proceso de selección.
En su oportunidad, la Secretaría General presentará ante la Conferencia para la Dirección y Programación de los Trabajos Legislativos el informe de resultados del concurso de selección presentados por el Comité del Centro de Estudios de Derecho e Investigaciones Parlamentarias.
Una vez concluido el proceso de selección y definidos los ganadores, la Conferencia para la Dirección y Programación de los Trabajos Legislativos hará los nombramientos respectivos.
4. Información adicional
A efecto de garantizar la atención y resolución de las dudas que los aspirantes formulen con relación a la plaza y el proceso del presente concurso, se ha implementado un módulo de atención telefónica en el número 56 28 13 00, extensiones 59245 y 59246, el cual estará funcionando de 10:00 a 15:00 horas de lunes a viernes.
Los datos personales de los concursantes son confidenciales, aún después de concluir el concurso.
Palacio Legislativo, abril de 2008.
Atentamente
Diputado Alfredo Ríos Camarena
Presidente del Comité del Centro de Estudios de
Derecho e Investigaciones Parlamentarias
Licenciado Emilio Suárez Licona
Secretario de Servicios Parlamentarios de la Honorable
Cámara de Diputados
Doctor Onosandro Trejo Cerda
Director General del Centro de Estudios de Derecho e
Investigaciones Parlamentarias
DE LA SECRETARÍA DE SERVICIOS
PARLAMENTARIOS, EL CENTRO DE ESTUDIOS DE LAS FINANZAS PÚBLICAS Y
LA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS, AL CONCURSO DE SELECCIÓN
PARA OCUPAR LAS PLAZAS VACANTES EN EL CENTRO DE ESTUDIOS CONVOCANTE
H. Cámara de Diputados
Convocatoria
Proceso de selección abierto
De conformidad con lo dispuesto por el artículo 49, numeral 3, de la Ley Orgánica del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos, el Acuerdo Parlamentario que crea e integra el Comité del Centro de Estudios de las Finanzas Públicas, aprobado el 18 de diciembre de 2006, a los acuerdos de la de la Conferencia para la Dirección y Programación de los Trabajos Legislativos de fecha 26 de abril de 2007 y 13 de marzo de 2008; la Cámara de Diputados del honorable Congreso de la Unión, por conducto de la Secretaría de Servicios Parlamentarios y la Dirección General de Recursos Humanos emite la siguiente:
Convocatoria pública y abierta al proceso de selección para ocupar las plazas de director de Estudios del Sistema Financiero, director de Estudios Hacendarios e investigador B
Para participar en cualquier plaza se deberá acreditar el cumplimiento de los siguientes requisitos generales:
No haber sido, durante los últimos cinco años, miembro de la dirigencia nacional, estatal o municipal de un partido político o candidato a ocupar un puesto de elección popular.
No estar inhabilitado legalmente para ocupar cargos en el servicio público o estar sujeto a procedimiento administrativo de responsabilidades.
No haber sido condenado por delito doloso que haya ameritado
pena privativa de la libertad.
Haber cumplido veinticinco años de edad al día
de la designación.
Analizar los diversos componentes del sistema financiero, sus participantes y agentes, abarcando la banca de desarrollo y su influencia en la promoción del empleo y desarrollo económico, los grupos financieros, integrantes del sistema financiero de fomento, sociedades financieras de objeto limitado, Afore, organismos reguladores e intermediarios financieros no bancarios y su relación con la economía y las finanzas públicas; así como el análisis de la política monetaria, el papel del Banco de México y sus efectos en la economía y las finanzas públicas. De igual manera, analizar los componentes de deuda, su influencia en la generación de los pasivos contingentes y revisar componentes de la deuda, interna, externa, del sector privado, pública en sus distintas clasificaciones, así como los pasivos contingentes del sector público, tales como Pidiregas, pasivos de sistemas de pensiones y otros.
De igual modo, apoyará la elaboración de impactos presupuestarios derivados de las iniciativas de ley propuestas por legisladores.
Perfil y requisitos
Académicos:
Acreditar maestría (título y/o cédula profesional) en economía, finanzas públicas o áreas afines.
Coordinar la sistematización, procesamiento y análisis de información sobre aspectos de estudios hacendarios, ingresos públicos, así como del paquete económico e informes oficiales emitidos por el Poder Ejecutivo, mediante la realización de estudios, series estadísticas, proyecciones y cálculos de distintos indicadores para apoyar el trabajo parlamentario en esta materia. De igual modo apoyará la elaboración de impactos presupuestarios o recaudatorios derivados de las iniciativas de ley propuestas por legisladores.
Perfil y requisitos
Académicos:
Acreditar maestría (título y/o cédula profesional) en economía, finanzas públicas o áreas afines.
Funciones específicas del puesto
Realizar estudios y análisis en materia del sistema financiero, especialmente en materia de banca de desarrollo, crédito y ahorro y funcionamiento de mercados financieros y sus organismos reguladores. Realizar proyecciones y cálculos financieros y econométricos y hacer uso de herramientas de estimación y proyección que permitan el análisis materia del sistema financiero. Valuación de instrumentos financieros. Realizar estudios acerca del impacto del sistema financiero en el entorno macroeconómico, en el ahorro público y privado, la inversión. Atender aquellos requerimientos y consultas en dicha materia que incidan en el ámbito de finanzas públicas y del sector.
Perfil y requisitos
Académicos:
Acreditar maestría (título y/o cédula profesional o documento comprobatorio) en finanzas, finanzas públicas, economía o área afín.
Funciones específicas del puesto
Realizar estudios específicos sobre el Presupuesto de Egresos de la Federación, sus componentes, ramos, sectores y operación.
Realizar la sistematización, procesamiento y análisis de información sobre aspectos de presupuesto y gasto público, así como del paquete económico e informes oficiales emitidos por el Poder Ejecutivo, mediante la realización de estudios, reportes, series estadísticas, modelos, proyecciones y cálculos de distintos indicadores, para apoyar el trabajo parlamentario en esta materia. De igual modo apoyará la elaboración de impactos presupuestarios derivados de las iniciativas de ley propuestas por legisladores.
Académicos:
Acreditar maestría (título y/o cédula profesional o documento comprobatorio) en finanzas, finanzas públicas, políticas públicas o economía.
Funciones específicas del puesto
Realizar estudios y análisis especializados acerca del sector energético y de la política energética en nuestro país, principalmente en el sector petrolero y eléctrico. Realizar proyecciones económicas y financieras que permitan la valuación de indicadores del sector, estimación del precio del petróleo y proyección de pasivos de dichas paraestatales. Realizar estudios y proyecciones acerca de los proyectos de inversión y necesidades futuras del sector. Evaluar el impacto en finanzas públicas de cambios en el régimen fiscal, la estructura y el marco normativo de las paraestatales y la distribución de recursos entre niveles de gobierno. Atender aquellos requerimientos y consultas en dicha materia que incidan en el ámbito de finanzas públicas y del sector.
Perfil y requisitos
Académicos:
Acreditar maestría (título y/o cédula profesional o documento comprobatorio) en finanzas, finanzas públicas, políticas públicas o economía.
Funciones específicas del puesto
Realizar proyecciones y cálculos financieros y econométricos y hacer uso de herramientas de estimación y proyección que permitan el análisis en finanzas públicas. Realizar la sistematización, procesamiento y análisis de información sobre aspectos de finanzas públicas, así como del paquete económico e informes oficiales emitidos por el Poder Ejecutivo, mediante la realización de estudios, reportes, series estadísticas, modelos, proyecciones y cálculos de distintos indicadores, para apoyar el trabajo parlamentario en esta materia. De igual modo apoyará la elaboración de impactos presupuestarios derivados de las iniciativas de ley propuestas por legisladores. Atender aquellos requerimientos y consultas en dicha materia que incidan en el ámbito de finanzas públicas.
Perfil y requisitos
Académicos:
Acreditar maestría (título y/o cédula profesional o documento comprobatorio) en finanzas, finanzas públicas, políticas públicas o economía.
Realizar estudios y análisis acerca de la seguridad social y el sistema de pensiones mexicano. Realizar proyecciones y cálculos actuariales, demográficos, financieros y econométricos y hacer uso de herramientas de estimación y proyección que permitan la valuación de pasivos del gobierno, requerimientos financieros y pasivos contingentes. Valuación de instrumentos financieros. Realizar estudios acerca del impacto macroeconómico, en el ahorro público y privado, la inversión y entorno de los sistemas de pensiones y la seguridad social. Atender aquellos requerimientos y consultas en dicha materia que incidan en el ámbito de finanzas públicas y del sector.
Perfil y requisitos
Académicos:
Acreditar maestría (título y/o cédula profesional o documento comprobatorio) en finanzas, finanzas públicas, políticas públicas o economía.
Realizar estudios y análisis, proyecciones y cálculos acerca del sistema de coordinación fiscal, federalismo fiscal, así como de las transferencias y subsidios a estados y municipios, aportaciones y participaciones a entidades. Realizar estudios comparados sobre las finanzas públicas. Valuación de impactos económicos y fiscales de cambios en el sistema de coordinación fiscal, federalismo fiscal y de la hacienda pública. Analizar el marco legal referente y las estadísticas relacionadas con las participaciones y aportaciones del gobierno federal a las entidades federativas y la deuda y finanzas públicas de los estados. Atender aquellos requerimientos y consultas en esta materia.
Perfil y requisitos
Académicos:
Acreditar maestría (título y/o cédula profesional o documento comprobatorio) en finanzas, finanzas públicas, políticas públicas o economía.
Realizar análisis técnico-jurídico sobre las iniciativas de ley o decreto en materia de finanzas públicas. Proponer metodologías y procedimientos en la elaboración de análisis técnico-jurídico que tengan como propósito identificar necesidades de análisis en materia de impacto presupuestario. Elaborar reportes relativos a las actualizaciones del marco jurídico en materia de finanzas públicas. Llevar un registro de las iniciativas de ley o decreto que incidan en las finanzas públicas.
Perfil y requisitos
Académicos:
Acreditar maestría (título y/o cédula profesional o documento comprobatorio) en derecho, derecho parlamentario, administración pública, economía o ciencias políticas o área afín.
Realizar estudios, proyecciones y análisis en materia de deuda pública. Específicamente en materia de deuda interna, externa, nacional, estatal y municipal. Analizar aquellos aspectos ligados a su funcionamiento, composición y participantes. Asimismo, analizar las repercusiones económicas en sectores y su relación con la economía, la política fiscal, mercados financieros y las finanzas públicas. Llevar a cabo un seguimiento detallado de las estadísticas y marco normativo en materia de deuda pública. Elaborar reportes en la materia.
Perfil y requisitos
Académicos:
Acreditar maestría (título y/o cédula profesional o documento comprobatorio) en finanzas, finanzas públicas, políticas públicas o economía.
Funciones específicas del puesto
Realizar proyecciones y cálculos financieros y econométricos y hacer uso de herramientas de estimación y proyección que permitan el análisis en finanzas públicas. Realizar la sistematización, procesamiento y análisis de información sobre aspectos de finanzas públicas, así como del paquete económico e informes oficiales emitidos por el Poder Ejecutivo, mediante la realización de estudios, reportes, series estadísticas, modelos, proyecciones y cálculos de distintos indicadores, para apoyar el trabajo parlamentario en esta materia. De igual modo apoyará la elaboración de impactos presupuestarios derivados de las iniciativas de ley propuestas por legisladores. Atender aquellos requerimientos y consultas en dicha materia que incidan en el ámbito de finanzas públicas.
Perfil y requisitos
Académicos:
Acreditar maestría (título y/o cédula profesional o documento comprobatorio) en finanzas, finanzas públicas, políticas públicas o economía.
1. Requisitos de participación
Podrán participar aquellas personas que reúnan los requisitos generales, académicos y laborales previstos para el puesto y agotar satisfactoriamente cada una de las etapas que se establecen en la presente convocatoria.
En caso de que la Cámara de Diputados convoque simultáneamente a concurso de selección para cubrir vacantes en diferentes unidades administrativas, los aspirantes solamente podrán participar en uno de ellos. En el caso de los investigadores B, es posible concursar hasta en un máximo de 5 plazas, eligiendo el aspirante las tres de mayor prioridad.
2. Documentación requerida
Los aspirantes para ser considerados como participantes en el concurso deberán exhibir al momento de su inscripción la siguiente documentación, en el orden que se indica:
Los aspirantes deberán presentar en original o copia certificada para su cotejo, y dos copias para la Cámara de Diputados: acta de nacimiento, documento que acredite el nivel académico requerido para cada caso: cédula o título profesional, identificación oficial vigente con fotografía y firma (se acepta credencial para votar con fotografía, pasaporte o cédula profesional), cartilla liberada (en el caso de varones hasta 40 años).
Currículo debidamente requisitado y firmado en todas y cada una de sus hojas, sin tachaduras o enmendaduras, con fotocopias de los documentos correspondientes a las actividades a que dicho currículo haga referencia (dos juegos).
Para acreditar cursos y/o programas de formación o especialización: presentar original y dos copias de constancias o diplomas emitidos por la institución o dependencia que los avalan.
Para acreditar la experiencia laboral se deberán presentar cartas que la certifiquen por parte del empleador, contrato o documento que especifique el cargo o puesto ocupado por el interesado, nivel administrativo y las fechas en que ocupó dicho cargo o puesto. De igual forma, el interesado deberá anexar carta donde se señalen las funciones desempeñadas, así como los nombres de dos directivos, el teléfono y dirección de la institución, dependencia o empresa donde ocupó el cargo (dos copias).
Asimismo, el aspirante deberá presentar 3 cartas de recomendación que muestren probidad o idoneidad para el puesto (dos copias).
Presentar escrito bajo protesta de decir verdad de no haber sido sentenciado por delito doloso, así como de no estar inhabilitado para el servicio público o sujeto a procedimiento administrativo de responsabilidades y de que la documentación presentada es auténtica (dos copias).
La Cámara de Diputados se reserva el derecho de solicitar, en cualquier momento, la documentación o referencias que acrediten los datos registrados en la evaluación curricular y del cumplimiento de los requisitos, en cualquier etapa del proceso, y de no acreditarse su existencia o autenticidad se descalificará al aspirante.
En caso de no presentar la documentación en original o copia certificada para su cotejo y la fotocopia correspondiente el día señalado en la presente convocatoria, la Cámara de Diputados está facultada para descalificar a los postulantes que caigan en este supuesto.
Para las plazas de investigador B se podrá acreditar la maestría cuando sea la designación, en caso contrario se declarará desierta la plaza.
3. Etapas del proceso de selección
3.1. Registro de candidatos
El formulario de inscripción estará disponible para su llenado en la página web de la Cámara de Diputados, www.diputados.gob.mx, del 12 al 23 de mayo de 2008, únicamente, el cual deberá requisitar, imprimir y entregar junto con la documentación que especifica en el punto 2 de la presente convocatoria. Al imprimir el formulario, los aspirantes recibirán un número de folio que los identificará a lo largo del proceso de selección y el cual deberá presentar junto con sus documentos probatorios
El formulario de inscripción también podrá llenarse al momento de presentar la documentación.
La recepción de la documentación establecida en el punto 2 de la presente convocatoria se llevará a cabo los días 2, 3, 4, 5, 6 de junio de 2008, en el Centro de Estudios de las Finanzas Públicas de la Cámara de Diputados ubicado en el Palacio Legislativo (avenida Congreso de la Unión número 66, colonia El Parque, delegación Venustiano Carranza, CP 15969) edificio I, planta baja (salones de eventos), en horario de 10:00 a 17:00 horas. El periodo de registro y recepción de documentos será improrrogable.
Los formularios y documentos que no sean entregados personalmente en el plazo, formato y medio señalados no serán recibidas ni tomadas en cuenta.
Al concluir la entrega de formularios de inscripción con currículo y documentación comprobatoria, el interesado recibirá el calendario de actividades que señalará las fechas en que se llevarán a cabo las distintas etapas del proceso de selección.
Una vez agotadas la etapas de registro de aspirantes y recepción de documentos, se publicará listado que contendrá los números de folio que identifique a los aspirantes inscritos al presente concurso, dicha publicación se realizará en la página web de la Cámara de Diputados, www.diputados.gob.mx, y también estarán disponibles tanto en la Dirección General de Recursos Humanos como en la Dirección General del Centro de Estudios de las Finanzas Públicas.
Los aspirantes que habiendo requisitado su formulario de registro no se presenten a la entrega de documentación probatoria, no serán considerados para la etapa de revisión y valoración documental.
3.2. Revisión y valoración de solicitudes de inscripción con currículos recibidos y documentación comprobatoria
Al concluir la etapa anterior, la Dirección General de Recursos Humanos y la Dirección General del Centro de Estudios de las Finanzas Públicas procederán a revisar y valorar los formularios de inscripción con currículo y la documentación comprobatoria entregada por los interesados para determinar si cumplen o no con lo dispuesto por esta convocatoria. Al efecto, formularán una lista integral de resultados de la revisión y valoración de solicitudes, de los aspirantes registrados y la someterán a la consideración del secretario de Servicios Parlamentarios.
Una vez agotado el plazo de revisión y valoración, se publicará la lista que contendrá los números de folio que identifiquen a los aspirantes que podrán presentarse a la realización de las evaluaciones técnicas (de conocimientos), psicométricas y de otros conocimientos que correspondan.
La lista se publicará en la página electrónica de la Cámara de Diputados, www.diputados.gob.mx, y en ella se especificarán las fechas, horarios y lugares de aplicación de las evaluaciones mencionadas en el párrafo anterior. De igual forma, las listas estarán disponibles en la Dirección General de Recursos Humanos.
Para el caso de que una vez realizada la revisión y valoración referida en este apartado, no queden preseleccionados cuando menos seis aspirantes, se declarará desierto el concurso, en cuyo caso la Cámara procederá en su oportunidad a emitir nueva convocatoria. .
3.3. Evaluaciones
La evaluación psicométrica será practicada por la Dirección General de Recursos Humanos, quien de igual forma, instrumentará el procedimiento para practicar las evaluaciones respectivas en materia de inglés y cómputo, en este caso con el auxilio de la Dirección General de Tecnologías de la Información.
La aprobación de las evaluaciones psicométricas con un rendimiento mínimo de 8, otorgarán a los aspirantes el derecho de continuar en el concurso y acceder a las evaluaciones de inglés, paquetería de cómputo y técnica.
Los aspirantes que no se presenten en las fechas y horas señaladas para las evaluaciones psicométricas y de paquetería de cómputo y de inglés, quedarán automáticamente descalificados para acceder a la etapa de evaluación de conocimientos.
La evaluación de conocimientos se realizará a través de un jurado externo designado por el secretario general a propuesta de la mesa directiva del Comité del Centro de Estudios de las Finanzas Públicas, que propondrá tres instituciones académicas para que se les solicite designen a un representante para integrar el jurado referido, mismo que será presidido por la persona que designe el secretario general por conducto del secretario de Servicios Parlamentarios y será conformado por personas de reconocido prestigio en el ámbito académico.
Este jurado se encargará de definir la metodología de dicha evaluación, así como de la formulación de los exámenes que correspondan. Las evaluaciones podrán ser orales o escritas. El director general del Centro de Estudios será el secretario técnico del jurado.
Constituye impedimento para formar parte del jurado externo el tener vínculos de parentesco o relación que implique conflicto de intereses con quienes los proponen y en su caso los aprueban, así como con los participantes en el proceso de selección.
El jurado designado, con apoyo de la Dirección General de Recursos Humanos de la Cámara de Diputados aplicará a los aspirantes preseleccionados, en la fecha y hora que al efecto se señale, las evaluaciones correspondientes.
Una vez concluidas las tres etapas de la evaluación de conocimientos, el jurado procederá a la brevedad posible a entregar un informe de resultados de las evaluaciones técnicas de todos los aspirantes, misma que se integrará a los resultados obtenidos en las demás evaluaciones (psicométrico, de idioma y de cómputo) a efecto de emitir un resultado que permita definir hasta diez aspirantes con mejor desempeño, los cuales podrán acceder a la etapa final del concurso de selección.
Una vez agotada la etapa de evaluación de conocimientos y a partir de los resultados obtenidos, se publicará en la página web de la Cámara de Diputados, www.diputados.gob.mx, listado que contendrá los números de folio que identifique a hasta diez aspirantes que hayan obtenido los promedios más altos de calificaciones, los cuales deberán asistir a una entrevista en la fecha y hora que al efecto se les señale. El comité entrevistador, conformado por un integrante del Comité del Centro de Estudios; el director general del Centro de Estudios y un representante de la Dirección General de Recursos Humanos de la Cámara de Diputados emitirán una evaluación de cada caso, utilizando una escala de 0 a 10.
Los aspirantes que no se presenten en las fechas y horas señaladas para las evaluaciones de conocimientos técnicos y de entrevista, quedarán automáticamente descalificados.
El resultado final de las evaluaciones de los aspirantes que hayan accedido a la última etapa del concurso de selección se integrara con base en la siguiente ponderación:
Evaluación técnica (de conocimientos): 70 por ciento (calificaciones de 0 a 10).
Dicho informe incluirá los datos curriculares y los resultados finales integrados de las evaluaciones, en orden de mayor a menor calificación de cada uno de los aspirantes, así como la opinión en cada caso sobre la aptitud o no para el puesto.
El veredicto para todas y cada una de las etapas del proceso de selección será inapelable.
El número de folio del ganador se publicará en la página web de la Cámara de Diputados y adicionalmente se señalarán los correspondientes a los aspirantes segundo, tercero y cuarto lugar, ello con objeto de que queden en reserva ante la posibilidad de que el ganador no acepte la contratación, o en su caso, se presente nueva vacante del mismo nivel y perfil dentro de los siguientes seis meses, en cuyo caso serán considerados en el orden respectivo.
Para el caso de que ninguno de los aspirantes obtenga como calificación promedio de 8, se declarará desierto el concurso.
Mecanismos de desempate
Para el caso de empates entre aspirantes, los lugares superiores en el listado los ocuparán aquellos aspirantes que satisfagan en orden de prelación lo siguiente:
A efecto de garantizar la atención y resolución de las dudas que los aspirantes formulen con relación a la plaza y el proceso de la presente convocatoria, se ha implantado un módulo de atención telefónica en el número: 5628-1300, extensiones: 51065, 51062 y 56009, el cual estará funcionando de 10:00 a 13:00 horas, de lunes a viernes.
Los datos personales de los concursantes son confidenciales, aún después de concluido el concurso.
Palacio Legislativo, abril de 2008.
Atentamente
Licenciado Emilio Suárez Licona
Encargado del Despacho de la Secretaría de Servicios
Parlamentarios
Licenciado Jorge Valencia Sandoval
Director General de Recursos Humanos
Doctor Héctor Juan Villarreal Páez
Director General del Centro de Estudios de las Finanzas
Públicas
DE LA SECRETARÍA DE SERVICIOS
PARLAMENTARIOS, EL CENTRO DE ESTUDIOS SOCIALES Y DE OPINIÓN PÚBLICA
Y LA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS, AL CONCURSO DE SELECCIÓN
PARA OCUPAR LAS PLAZAS VACANTES EN EL CENTRO DE ESTUDIOS CONVOCANTE
H. Cámara de Diputados
Convocatoria
Proceso de selección abierto
De conformidad con lo dispuesto en el artículo 49 numeral 3 de la Ley Orgánica del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos, al acuerdo parlamentario que crea e integra al Comité del Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública, aprobado el 18 de diciembre de 2006, al los acuerdos de la Conferencia para la Dirección y Programación de los Trabajos Legislativos de fecha 26 de abril de 2007 y 13 de marzo de 2008; la Cámara de Diputados del honorable Congreso de la Unión, por conducto de la Secretaría de Servicios Parlamentarios y la Dirección General de Recursos Humanos emite la siguiente:
Convocatoria pública y abierta al proceso de selección para ocupar las plazas vacantes de dos directores de proyecto, dos investigadores A y dos investigadores B
Para participar en cualquier plaza, se deberá acreditar el cumplimiento de los siguientes requisitos generales:
No haber sido, durante los últimos cinco años, miembro de la dirigencia nacional, estatal o municipal de un partido político o candidato a ocupar un puesto de elección popular.
No estar inhabilitado legalmente para ocupar cargos en el servicio público o sujeto a procedimiento administrativo por responsabilidades.
No haber sido condenado por delito doloso que haya ameritado
pena privativa de la libertad.
Haber cumplido veinticinco años de edad al día
de la designación.
Dirigir, coordinar y supervisar trabajos, estudios e investigaciones sobre temas sociales y de opinión pública; dar seguimiento y evaluar el desempeño de los investigadores a su cargo para garantizar el rigor metodológico, la estructura, coherencia y calidad del contenido de los productos elaborados por ellos; diseñar y proponer proyectos de investigación individuales y para grupos multidisciplinarios; proponer, coordinar y supervisar la realización de estudios e investigaciones en materia de opinión pública, así como otros temas de índole social de la agenda legislativa; coordinar y dar seguimiento a la elaboración de documentos de trabajo, fichas técnicas, artículos y otros productos en los que se difunda el trabajo realizado; recabar, sistematizar, validar y difundir información en materia de opinión pública, generada por instituciones especializadas en el ramo y que cumplan con los estándares técnicos que establezca el centro de estudios; diseñar, instrumentar, procesar, analizar y presentar estudios de opinión pública a través de encuestas nacionales en vivienda y telefónicas ad hoc que realice el centro de estudios para el logro de sus objetivos, integrar y mantener actualizadas las bases de datos electrónicas en los temas que le competen, para la elaboración de trabajos, así como para la consulta de los legisladores y órganos de gobierno de la Cámara, y participar en congresos, reuniones, foros, seminarios, mesas de trabajo y otras actividades orientadas a presentar y difundir el trabajo institucional.
Requisitos y perfil
Académicos:
Acreditar maestría (título) en: demografía, sistemas de información, econometría, estudios de opinión pública, o estadística social.
Acreditar doctorado (título) en estadística, econometría, ciencias de la computación, o economía.
Acreditar publicaciones en revistas relacionadas con la materia. Deseable.
Comprobar que, al menos durante cinco años de la experiencia laboral acreditada, ha participado en proyectos de opinión pública o en la evaluación de programas y políticas gubernamentales a través de encuestas ciudadanas de satisfacción o en análisis y evaluación estadística.
Acreditar participación en congresos internacionales, cursos o seminarios de educación continua.
Acreditar un mínimo de tres años de experiencia
docente en maestría o doctorado.
Acreditar haber dirigido proyectos de investigación
en tecnologías de la información.
Definición de niveles de significancia y márgenes de error para el diseño de encuestas de opinión.
Diseño de cuestionarios para encuestas de opinión.
Manejar paquetes estadísticos (preferentemente SPSS) y bases de datos electrónicas.
Manejar paquetes de cómputo en nivel avanzado: Microsoft Office (Word, Excel y Power point, Access).
Acreditar conocimiento del idioma inglés: comprensión de lectura y redacción.
Conocimiento y manejo de bibliografía especializada y de fuentes de información nacionales e internacionales.
Redacción de documentos de toda índole, esto es, desde notas informativas y documentos ejecutivos hasta ponencias y artículos académicos.
Capacidad para conducir un equipo de trabajo multidisciplinario: distribución, supervisión y evaluación del trabajo.
Capacidad de concertación y de promoción
de acuerdos y convenios.
Análisis, sistematización, procesamiento
e interpretación de información.
Definición de prioridades, planificación,
organización y seguimiento de actividades.
Elaboración de trabajos y actividades simultáneas
en períodos de corto y largo plazo.
Trabajar individualmente y con equipos multidisciplinarios.
Trabajar bajo presión y con base en metas preestablecidas.
Dirigir, coordinar, supervisar y evaluar el desempeño de los investigadores del centro; coordinar y supervisar la difusión de los trabajos, estudios e investigaciones que lleva a cabo el centro de estudios, entre los legisladores, las comisiones legislativas y los órganos de gobierno de la Cámara de Diputados, así como entre los medios de comunicación y los especialistas en los diferentes temas; dirigir, coordinar y supervisar el establecimiento de relaciones institucionales con instituciones académicas, académicos e investigadores, así como organismos afines al centro de estudios, nacionales y extranjeros y promover la vinculación de las comisiones legislativas con ellos; los Congresos locales y con centros similares de otros países, para intercambio de información, estancias de investigación y coediciones; coordinar la atención de las solicitudes de información, estudios e investigaciones en materia social, de desarrollo y de opinión pública, formuladas por escrito, por las comisiones legislativas y órganos de gobierno de la Cámara de Diputados; promover, coordinar y supervisar la celebración de cursos, seminarios, foros, y presentaciones de las publicaciones temáticas en los que participan especialistas en temas sociales, de desarrollo y de opinión pública, tanto externos como del propio centro de estudios; y participar en congresos, reuniones, foros, seminarios y mesas de trabajo.
Requisitos y perfil
Académicos:
Acreditar participación en cursos o seminarios en liderazgo y gestión.
Acreditar un mínimo de de cuatro años de experiencia laboral como director de área u homologado en la administración pública federal, estatal y/o municipal.
Comprobar que, al menos cinco años de la experiencia laboral acreditada, ha laborado en áreas de relaciones públicas, relaciones internacionales, o culturales, a nivel nacional e internacional.
Comprobar que, al menos cinco años de la experiencia laboral acreditada, ha participado en la coordinación, organización técnica y apoyo de eventos de alto nivel en los ámbitos nacional e internacional.
Acreditar la participación en ponencias y conferencias.
Contar con reconocimientos a lo largo de su trayectoria
profesional.
Proponer y desarrollar proyectos.
Manejar paquetes de cómputo a nivel intermedio: Microsoft Office (Word, Excel y Power point).
Acreditar conocimiento del idioma inglés: comprensión de lectura y redacción.
Capacidad para conducir un equipo de trabajo multidisciplinario: distribución, supervisión y evaluación del trabajo.
Capacidad de concertación y de promoción
de acuerdos y convenios.
Análisis, sistematización, procesamiento
e interpretación de información.
Definición de prioridades, planificación,
organización y seguimiento de actividades.
Elaboración de trabajos y actividades simultáneas
en períodos de corto y largo plazo.
Trabajar individualmente y con equipos multidisciplinarios.
Trabajar bajo presión y con base en metas preestablecidas.
Recabar, sistematizar y analizar información para, con base en ello, elaborar fichas técnicas, estudios, investigaciones, artículos, ponencias y otros documentos relacionados la seguridad pública, justicia y derechos humanos, de la agenda legislativa; configurar, analizar y actualizar bases de datos; participar en congresos, reuniones, foros, seminarios, mesas de trabajo y otras actividades orientadas a presentar y difundir el trabajo institucional.
Requisitos y perfil
Académicos:
Acreditar especialización o maestría (título) en cualquiera de las siguientes disciplinas: política y gestión pública y gobierno, o derechos humanos.
Acreditar doctorado (título) en derecho constitucional, gestión estratégica, administración avanzada o políticas públicas. Deseable.
Acreditar publicación de libros y artículos en revistas especializadas. Deseable.
Acreditar un mínimo de cuatro años de experiencia laboral en el sector legislativo federal.
Comprobar investigaciones y publicaciones en temas sociales.
Acreditar un mínimo de cinco años de experiencia docente en instituciones de educación superior.
Acreditar participación en congresos, cursos o seminarios sobre opinión pública, derechos humanos, justicia o derecho constitucional.
Diseñar encuestas de opinión pública sobre justicia, derechos humanos o seguridad pública.
Proponer y desarrollar proyectos de investigación: trabajo en campo y/o con fuentes primarias en temas sociales.
Manejar paquetes de cómputo a nivel básico:
Microsoft Office (Word, Excel y Power point).
Acreditar conocimiento del idioma inglés: comprensión
de lectura y redacción.
Definición de prioridades, planificación,
organización y seguimiento de actividades.
Elaboración de trabajos y actividades simultáneas
en períodos de corto y largo plazo.
Trabajar individualmente y con equipos multidisciplinarios.
Trabajar bajo presión y con base en metas preestablecidas.
Académicos:
Acreditar maestría (título) en cualquiera de las siguientes disciplinas: política y gestión pública, economía y gobierno, o derechos humanos.
Acreditar estudios de doctorado (comprobante de estudios mínimo un año) en derecho constitucional, gestión estratégica, administración avanzada o políticas públicas. Deseable.
Acreditar publicación de libros o artículos en revistas especializadas. Deseable.
Diseñar y aplicar evaluaciones a los programas y políticas públicas gubernamentales aplicados en el ámbito social, de desarrollo y opinión pública tales como política social, opinión pública, desarrollo regional y federalismo, seguridad pública y procuración de justicia, política interior, política internacional, y competitividad y desarrollo.
Proponer y desarrollar proyectos de investigación: trabajo en campo o con fuentes primarias en temas sociales.
Manejar paquetes de cómputo a nivel intermedio: Microsoft Office (Word, Excel y Power point).
Acreditar conocimiento del idioma inglés: comprensión de lectura y redacción.
Definición de prioridades, planificación,
organización y seguimiento de actividades.
Elaboración de trabajos y actividades simultáneas
en períodos de corto y largo plazo.
Trabajar individualmente y con equipos multidisciplinarios.
Trabajar bajo presión y con base en metas preestablecidas.
Sistematizar información, configurar, analizar y actualizar bases de datos; recabar y procesar información para, con base en ella, elaborar fichas técnicas, estudios, investigaciones, artículos, ponencias y otros documentos relacionados con temas sociales de la agenda legislativa y de opinión pública; participar en reuniones, foros, seminarios y otros eventos orientados a presentar y difundir los trabajos realizados.
Requisitos y perfil
Académicos:
Acreditar maestría (título) en cualquiera de las siguientes disciplinas: sistemas de información, economía, planificación o estadística social.
Acreditar estudios de doctorado (comprobante de estudios).
Acreditar publicaciones en revistas especializadas.
Comprobar que, al menos dos años de la experiencia laboral acreditada, ha sido en el diseño de proyectos de investigación en temas sociales.
Acreditar un mínimo de cuatro años de experiencia
académica o docente.
Acreditar participación en congresos, cursos,
seminarios o foros.
Proponer y desarrollar proyectos de investigación en temas sociales, políticos y de opinión pública.
Manejar paquetes de cómputo a nivel intermedio: Microsoft Office (Word, Excel y Power point).
Acreditar conocimiento del idioma inglés: comprensión de lectura y redacción.
Sistematizar información, configurar, analizar y actualizar bases de datos; recabar y procesar información para, con base en ella, elaborar fichas técnicas, estudios, investigaciones, artículos, ponencias y otros documentos relacionados con temas sociales de la agenda legislativa y de opinión pública; participar en reuniones, foros, seminarios y otros eventos orientados a presentar y difundir los trabajos realizados.
Requisitos y perfil
Académicos:
Acreditar maestría (título) en cualquier
disciplina social.
Acreditar publicaciones en revistas especializadas.
Comprobar que, al menos dos años de la experiencia laboral acreditada, ha sido en el diseño de proyectos de investigación y/o en análisis sociales.
Acreditar un mínimo de dos años de experiencia
académica o docente.
Acreditar participación en congresos, cursos o
seminarios.
Proponer y desarrollar proyectos de investigación en temas sociales, políticos y de opinión pública.
Manejar paquetes de cómputo a nivel intermedio: Microsoft Office (Word, Excel y Power point).
Acreditar conocimiento del idioma inglés: comprensión de lectura y redacción.
Requisitos de participación:
En caso de que la Cámara de Diputados convoque simultáneamente a concursos de selección para cubrir vacantes de diferentes unidades administrativas, los aspirantes solamente podrán participar en uno de ellos y por una sola plaza, por lo cual la inscripción en más de un concurso será causa automática de descalificación en ambas.
Los aspirantes para ser considerados como participantes en el proceso de selección, deberán exhibir al momento de su inscripción la siguiente documentación, en el orden que se especifica:
Currículum debidamente requisitado y firmado en todas y cada una de sus hojas, sin tachaduras o enmendaduras, con fotocopias de los documentos que acrediten la información referente a experiencia laboral y técnica a que se haga mención.
Presentar en original o copia certificada para su cotejo, acta de nacimiento; documento que acredite el nivel académico requerido para el puesto, en este caso: cédula y título profesional de licenciatura, título de maestría y/o comprobante de estudios o título de doctorado y/o comprobante de estudios; identificación oficial vigente con fotografía y firma (se aceptan: credencial para votar con fotografía, pasaporte o cédula profesional).
Para acreditar cursos y programas de formación o especialización: presentar original de constancias o diplomas emitidos por las instituciones o dependencias que los avalen.
Para acreditar publicaciones: copia fotostática y referencia editorial.
Para acreditar las capacidades técnicas y habilidades requeridas para el puesto: presentar al menos dos cartas de recomendación que las avalen.
Para acreditar la experiencia laboral: presentar hoja se servicios de la institución, cartas que la certifiquen por parte del empleador, contrato o recibo de pago que especifique el cargo o puesto ocupado por el interesado, nivel administrativo y las fechas en que ocupó dicho cargo o puesto. De igual forma, el interesado deberá anexar carta donde se señalen las funciones desempeñadas, así como los nombres de dos directivos, el teléfono y dirección de la institución, dependencia o empresa donde ocupó el cargo.
Para acreditar experiencia académica, docente y dirección de proyectos, presentar los comprobantes expedidos por la institución correspondiente.
Presentar escrito bajo protesta de decir verdad de no haber sido sentenciado por delito doloso, así como de no estar inhabilitado para el servicio público o sujeto a procedimiento administrativo de responsabilidades y de que la documentación presentada es auténtica.
En caso de no presentar esta documentación en original o copia certificada para su cotejo y la fotocopia correspondiente el día señalado en la presente convocatoria, la Cámara de Diputados está facultada para descalificar a los postulantes que incurran en este supuesto.
3. El proceso de selección se desarrollará
en las siguientes etapas:
3.1. Registro de candidatos;
3.2. Revisión y valoración de solicitudes
de inscripción con currícula recibidas;
3.3. Evaluaciones.
3.1. Registro de candidatos
El formulario de inscripción estará disponible para su llenado en la página web de la Cámara de Diputados, www.diputados.gob.mx/registro del 6 al 13 de mayo de 2008, únicamente, el cual deberá requistar, imprimir y entregar junto con la documentación que se especifica en el punto 2 de la presente convocatoria. Al imprimir el formulario, los aspirantes recibirán un número de folio que los identificará a lo largo del proceso de selección y el cual deberá presentar junto con sus documentos probatorios.
El formulario de inscripción deberá de estar completo al momento de presentar la documentación.
La recepción de la documentación establecida en el punto 2 de la presente Convocatoria se llevará a cabo los días 14, 15 y 16 de mayo de 2008, en el Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública de la Cámara de Diputados ubicado en el Palacio Legislativo (avenida Congreso de la Unión número 66, colonia El Parque, delegación Venustiano Carranza, CP 15969) edificio I planta baja (salones de eventos), en horario de 10:00 a 17:00 horas. El periodo de registro y recepción de documentos será improrrogable.
Los formularios y documentos que no sean entregados personalmente en el plazo, formato y medio señalados no serán recibidas ni tomadas en cuenta.
Al concluir la entrega de formularios de inscripción con currículum y documentación comprobatoria, el interesado recibirá el calendario de actividades que señalará las fechas en que se llevarán a cabo las distintas etapas del proceso de selección.
Una vez agotadas la etapas de registro de aspirantes y recepción de documentos, se publicará listado que contendrá los números de folio que identifique a los aspirantes inscritos al presente concurso, dicha publicación se realizará en la página Web de la Cámara de Diputados, www.diputados.gob.mx/convocatorias, y también estarán disponibles tanto en la Dirección General de Recursos Humanos como en la Dirección General del Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública.
Los aspirantes que habiendo requisitado su formulario de registro no se presenten a la entrega de documentación probatoria, no serán considerados para la etapa de revisión y valoración documental
3. 2. Revisión y valoración de formularios de inscripción con currícula recibidas
Al concluir la etapa anterior, la Dirección General del Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública procederá a revisar y valorar los formularios de inscripción con currículum y la documentación comprobatoria entregada por los interesados, para determinar si cumplen o no con lo dispuesto por esta convocatoria. Al efecto, formulará una lista integral de resultados de la revisión y valoración de formularios de los aspirantes registrados y la someterá a la consideración del secretario de Servicios Parlamentarios.
Una vez agotado el plazo de revisión y valoración, se publicará la lista que contendrá los números de folio que identifiquen a los aspirantes preseleccionados que podrán presentarse a la realización de las evaluaciones psicométricas, técnica y de otros conocimientos, en la fecha y hora establecidos, sin excepción.
La lista se publicará en la página web de la Cámara de Diputados, www.diputados.gob.mx/ convocatorias, y en ella se especificarán las fechas, horarios y lugares de aplicación de las evaluaciones mencionadas en el párrafo anterior. De igual forma, las listas estarán disponibles tanto en la Dirección General de Recursos Humanos como en la Dirección General del Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública.
Para el caso de que una vez realizada la revisión y valoración referida en este apartado, no queden preseleccionados cuando menos diez aspirantes por plaza a concursar, se declarará desierto el concurso para la plaza convocada, en cuyo caso la Cámara procederá en su oportunidad a emitir una nueva convocatoria.
3.3. Evaluaciones
Primera etapa. Evaluación psicométrica
La evaluación psicométrica será practicada a través de la Dirección General de Recursos Humanos.
En esta etapa los participantes deberán acreditar un rendimiento mínimo de 80 sobre 100 por ciento de la evaluación psicométrica que realice la Dirección General de Recursos Humanos.
Los participantes que acrediten dicha evaluación tendrán derecho de acceder a la siguiente fase, que consiste en las pruebas de evaluación técnica y de otros conocimientos.
Los participantes que no se presenten en la fecha y hora señalada para la evaluación psicométrica, quedarán automáticamente descalificados.
Segunda etapa. Evaluación técnica y de otros conocimientos
La evaluación técnica se realizará a través de un jurado externo.
La Dirección General del Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública hará la propuesta al presidente del Comité del CESOP, respecto a dicha composición, la misma recaerá en tres personas de reconocido prestigio profesional o académico.
El presidente del comité designará de los integrantes que componen el jurado y a la persona que fungirá como presidente, procurando que sea el de mayor experiencia.
Para atender a las actividades y funciones específicas se ponderará dicha evaluación de la siguiente manera:
Director de Proyecto 1
Cómputo: 10 por ciento
Idioma (inglés): 10 por ciento
Cómputo: 10 por ciento
Idioma (ingles): 10 por ciento
Cómputo: 10 por ciento
Idioma (ingles): 10 por ciento
La evaluación técnica y de otros conocimientos deberá ser aprobada con una calificación mínima de ochenta (en una escala de 0 a 100). Un promedio ponderado de los resultados dará la calificación final de la evaluación técnica.
Una vez concluida la etapa antes descrita, el jurado procederá a la brevedad posible a entregar un informe de resultados de las evaluaciones técnicas de todos los aspirantes a efecto de emitir una calificación final, la cual será inapelable.
Los participantes que no se presenten en la fecha y hora señalada para la evaluación técnica y de otros conocimientos, quedarán automáticamente descalificados.
Los 10 participantes mejores calificados en esta evaluación pasarán a la etapa de entrevista, la cual se publicará en la página Web de la Cámara de Diputados, www.diputados.gob.mx/convocatorias.
Tercera etapa. Comité de entrevista
Dicho Comité estará integrado por un representante de la Dirección General de Recursos Humanos, el director general del Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública y por el presidente del Comité del Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública.
Una vez integrado el comité de entrevista, los participantes que hayan pasado a esta etapa, sostendrán una entrevista en donde se evaluará aptitud, actitud, disposición para el trabajo, habilidad para la comunicación y personalidad, y cuya calificación tendrá una ponderación del 10 por ciento (en una escala de 0 a 100) y la cual se integrará a la suma de la evaluación técnica y de otros conocimientos.
La Dirección General de Recursos Humanos conjuntamente con la Dirección General del Centro de Estudios Sociales y de Opinión Pública remitirán el informe final de resultados, en el cual se incluye el listado de los candidatos que reúnan la calificación y el perfil requerido para ocupar el puesto, a la Secretaría de Servicios Parlamentarios, para que por conducto de la Secretaría General, la cual lo someterá a opinión y autorización de los órganos de gobierno correspondientes. Dicho informe incluirá los datos curriculares y los resultados finales integrados de las evaluaciones, en orden de mayor a menor calificación de cada uno de los aspirantes, así como la opinión en cada caso sobre la aptitud o no para el puesto.
Los expedientes de los concursantes así como los resultados obtenidos por éstos, estarán a disposición de los miembros del Comité del CESOP para ser consultados cuando lo requieran en la Dirección General de Recursos Humanos.
El número de folio del ganador se publicará en la pagina web de la Cámara de Diputados www.diputados.gob.mx/convocatorias y adicionalmente se señalarán los correspondientes a los aspirantes en segundo, tercero y cuarto lugar, ello con objeto de que queden reserva ante la posibilidad de que el ganador no acepte la contratación, o en su caso, se presente nueva vacante del mismo nivel y perfil dentro de los siguientes seis meses, en cuyo caso serán considerados en el orden respectivo.
Los participantes que no se presenten en la fecha y hora señalada para la evaluación de esta etapa, quedarán automáticamente descalificados.
Para el caso de que ninguno de los aspirantes obtenga como calificación promedio 80 (escala de 0 a 100), se declarará desierto el concurso.
Los resultados de todas y cada una de las etapas del proceso de selección serán inapelables.
Mecanismo de desempate
Para el caso de desempate entre aspirantes, los lugares superiores en el listado los ocuparán aquellos aspirantes que satisfagan en el orden de prelación lo siguiente:
B. Perfil académico más adecuado al puesto
que corresponda;
C. Mayor experiencia en cargos similares o superiores;
D. Mayor nivel académico;
Sólo para el caso de director de proyecto2 se
cambia el inciso D por el siguiente:
E. Mayor experiencia en cuerpos legislativos;
A efecto de garantizar la atención y resolución de las dudas que los aspirantes formulen con relación a la plaza y el proceso del presente concurso, se ha establecido un módulo de atención telefónica en el número 56 28 13 00, extensiones 51066 y 51065, y el teléfono 50 36 00 00 extensión 55230, el cual estará funcionando de 10:00 a 14:00 horas de lunes a viernes.
Los datos personales de los aspirantes y participantes seleccionados son confidenciales, aun después de concluido el proceso.
Palacio Legislativo, abril de 2008.
Atentamente
Licenciado Emilio Suárez Licona
Encargado de la Secretaría de Servicios Parlamentarios
Doctor Francisco Guerrero Aguirre (rúbrica)
Director General del Centro de Estudios Sociales y de
Opinión Pública
Licenciado Jorge Valencia Sandoval
Director General de Recursos Humanos
DE LA SECRETARÍA DE SERVICIOS
PARLAMENTARIOS, EL CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL DESARROLLO RURAL SUSTENTABLE
Y LA SOBERANÍA ALIMENTARIA, Y LA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS
HUMANOS, AL CONCURSO DE SELECCIÓN PARA OCUPAR LAS PLAZAS VACANTES
EN EL CENTRO DE ESTUDIOS CONVOCANTE
H. Cámara de Diputados
Convocatoria
Concurso de oposición abierto
De conformidad por lo dispuesto en el artículo 49, numeral 3, de la Ley Orgánica del Congreso General de los Estados Unidos Mexicanos, al acuerdo parlamentario que crea e integra el Comité del Centro de Estudios para el Desarrollo Rural Sustentable y la Soberanía Alimentaria, aprobado el 18 de diciembre de 2006; a los Acuerdos de la Conferencia para la Dirección y Programación de los Trabajos Legislativos de fecha 26 de abril de 2007 y 13 de marzo de 2008; la Cámara de Diputados del honorable Congreso de la Unión, por conducto de la Secretaría de Servicios Parlamentarios y la Dirección General de Recursos Humanos emite la siguiente
Convocatoria pública y abierta al concurso para ocupar las plazas de director de Estudios de Rentabilidad y Competitividad Sectorial, director de Propuestas Estratégicas, subdirector de Prospectivas, jefe de Departamento de Sistemas de Información Estratégico Rural y jefe de Departamento de Planeación Informática
Requisitos generales
Para participar en el concurso de cualquiera de las plazas se deberá cubrir lo siguiente:
No haber sido durante los últimos cinco años, miembro de la dirigencia nacional, estatal, o municipal de algún partido político o candidato a ocupar un puesto de elección popular.
No estar inhabilitado legalmente para ocupar cargos en el servicio público o sujeto a procedimiento administrativo por responsabilidades derivadas de un cargo.
No haber sido condenado por delito grave que haya ameritado pena privativa de la libertad.
Haber cumplido veinticinco años de edad al día de la designación.
Director de Estudios de Rentabilidad y Competitividad Sectorial
Diagnosticar, proponer, dirigir, coordinar, vigilar y supervisar el análisis, estudios e investigaciones sobre rentabilidad y competitividad agropecuaria, forestal y acuícola, así como proporcionar asesoría técnica en la materia y promover acciones de colaboración e intercambio institucional en apoyo al trabajo legislativo. Coordinará la integración del marco teórico metodológico para el análisis e investigación de los temas que demanden los legisladores. Supervisará la elaboración de un sistema de indicadores de rentabilidad y competitividad, comparable a nivel nacional e internacional. Coordinar y supervisar el análisis sobre el Sistema Nacional de Financiamiento Rural Múltiple para proponer mecanismos de acceso al financiamiento a los actores del sector rural. Recopilar normas y estándares sobre prácticas comerciales competitivas referidas a la producción agropecuaria y el desarrollo rural sustentable. Además, deberá cumplir otras funciones establecidas en el reglamento interno del CEDRSSA y en el manual general de organización de la Cámara de Diputados en relación con la Dirección de Estudios de Rentabilidad y Competitividad Sectorial.
Perfil y requisitos
Académicos:
Tener publicaciones relativas a los temas del ámbito de competencia de la dirección, de preferencia con énfasis en el desarrollo rural y la soberanía alimentaria.
Acreditar experiencia académica a nivel licenciatura con participación en actividades relacionadas con investigación, tales como congresos, seminarios, cursos, diplomados, entre otros.
Conocimientos en materia de derecho parlamentario y/o técnica legislativa y/o análisis e investigación parlamentaria.
Manejo de paquetería de cómputo básica
(Microsoft Office) y bases de datos.
Inglés a nivel de traducción y comprensión
oral y escrita.
Diagnosticar, proponer, dirigir, coordinar, vigilar, y supervisar el análisis, estudios e investigaciones de prospectiva sobre temas de propuestas estratégicas relacionados con el desarrollo rural sustentable y la soberanía alimentaria, así como proporcionar asesoría técnica en la materia y promover acciones de colaboración e intercambio institucional en apoyo al trabajo legislativo. Coordinará la integración del marco teórico metodológico para el análisis e investigación de los temas relacionados con propuestas estratégicas que demanden los legisladores. Supervisar el análisis e investigaciones prospectivas en coordinación con las direcciones que forman parte del CEDRSSA. Coordinar el análisis y proyecciones socioeconómicas sobre las tendencias del sector agroalimentario nacional e internacional. Analizar la evolución y perspectivas de la situación del medio ambiente y de los recursos del mar. Coordinar el análisis y elaboración de propuestas estratégicas de políticas públicas e iniciativas legislativas para el sector rural. Además, deberá cumplir otras funciones establecidas en el reglamento interno del CEDRSSA y en el manual general de organización de la Cámara de Diputados en relación con la Dirección de Propuestas Estratégicas.
Perfil y requisitos
Académicos:
Tener publicaciones relativas a los temas del ámbito de competencia de la dirección, de preferencia con énfasis en el desarrollo rural y la soberanía alimentaria.
Acreditar experiencia académica a nivel licenciatura con participación en actividades relacionadas con investigación, tales como congresos, seminarios, cursos, diplomados, entre otros.
Conocimientos en materia de derecho parlamentario y/o técnica legislativa y/o análisis e investigación parlamentaria.
Manejo de paquetería de cómputo básico
(Microsoft Office) y bases de datos.
Inglés a nivel de traducción y comprensión
oral y escrita.
Proponer y realizar análisis, estudios e investigaciones relacionadas con el desarrollo rural sustentable con énfasis en su prospectiva, así como proporcionar asesoría técnica en la materia de su competencia y promover acciones de colaboración e intercambio institucional en apoyo al trabajo legislativo. Realizar investigaciones con una visión interdisciplinaria para el mejor cumplimiento de sus funciones. Además, coadyuvar en todas las funciones asignadas a la Dirección de Propuestas Estratégicas que se indican en el reglamento interno del CEDRSSA y en el manual general de organización de la Cámara de Diputados.
Perfil y requisitos
Académicos:
Conocimientos en materia de derecho parlamentario y/o técnica legislativa y/o análisis e investigación parlamentaria.
Manejo de paquetería de cómputo básica
(Microsoft Office) y bases de datos.
Inglés a nivel de comprensión.
Recopilar, analizar y evaluar la información de las bases de datos de Sistemas de Información estratégica, relacionada con el desarrollo rural sustentable y la soberanía alimentaria en el ámbito internacional y sobre política agrícola internacional. Además, coadyuvar en todas las funciones asignadas a la Subdirección del Sistema de Información Estratégico Rural que se indican en el reglamento interno del CEDRSSA y en el manual general de organización de la Cámara de Diputados.
Perfil y requisitos
Académicos:
Habilidades requeridas:
Verificación y selección de información
en bases de datos.
Planeación y organización del trabajo.
Habilidades para trabajar con equipos multidisciplinarios.
Capacidad de análisis y síntesis y capacidad
para establecer prioridades.
Detectar e integrar las necesidades específicas de software y hardware informático y gestionar la asignación y resguardo de los mismos, así como dar el mantenimiento, preparación y monitoreo de los servidores de bases de datos de almacenamiento y consulta. Además, coadyuvar en todas las funciones asignadas a Subdirección de Sistemas de Información Estratégico Rural que se indican en el Reglamento Interno del CEDRSSA y en el Manual General de Organización de la Cámara de Diputados.
Perfil y requisitos
Académicos:
Conocimientos en materia de derecho parlamentario y/o técnica legislativa y/o análisis e investigación parlamentaria.
Manejo de paquetería de cómputo básica
(Microsoft Office) y bases de datos.
Inglés a nivel técnico y comprensión.
1. Requisitos de participación
Podrán participar aquellas personas que reúnan los requisitos generales, académicos y laborales previstos para el puesto y agotar satisfactoriamente cada una de las etapas que se establecen en la presente convocatoria.
En caso de que la Cámara de Diputados convoque simultáneamente a concurso de selección para cubrir vacantes en diferentes unidades administrativas, los aspirantes solamente podrán participar en uno de ellos y por una sola plaza, por lo cual la inscripción en más de un concurso será causa automática de descalificación en ambas.
2. Documentación requerida
Los aspirantes para ser considerados como participantes en el concurso deberán exhibir al momento de su inscripción la siguiente documentación, en el orden que se indica:
Los aspirantes deberán presentar en original o copia certificada para su cotejo, y dos copias para la Cámara de Diputados: acta de nacimiento, documento que acredite el nivel académico requerido para cada caso: cédula o título profesional, identificación oficial vigente con fotografía y firma (se acepta credencial para votar con fotografía, pasaporte o cédula profesional), cartilla liberada (en el caso de varones hasta 40 años).
Currículo debidamente respaldado con documentos firmados en todas y cada una de sus hojas, sin tachaduras o enmendaduras, con fotocopias de los documentos correspondientes a las actividades a que dicho currículo haga referencia (dos juegos).
Para acreditar cursos y programas de formación o especialización: presentar original y dos copias de constancias o diplomas emitidos por la institución o dependencia que los avalan.
Para acreditar publicaciones: copia fotostática y referencia editorial.
Para acreditar la experiencia laboral se deberán presentar cartas que la certifiquen por parte del empleador, contrato o documento que especifique el cargo o puesto ocupado por el interesado, nivel administrativo y las fechas en que ocupó dicho cargo o puesto. De igual forma, el interesado deberá anexar carta donde se señalen las funciones desempeñadas, así como los nombres de dos directivos, el teléfono y dirección de la institución, dependencia o empresa donde ocupó el cargo (dos copias).
Para acreditar experiencia académica presentar comprobantes expedidos por la institución correspondiente.
Asimismo, el aspirante deberá presentar tres cartas de recomendación que muestren probidad o idoneidad para el puesto (dos copias).
Presentar escrito bajo protesta de decir verdad de no haber sido sentenciado por delito doloso, así como de no estar inhabilitado para el servicio público o sujeto a procedimiento administrativo de responsabilidades y de que la documentación presentada es auténtica (dos copias).
La Cámara de Diputados se reserva el derecho de solicitar, en cualquier momento, la documentación o referencias que acrediten los datos registrados en la evaluación curricular y del cumplimiento de los requisitos, en cualquier etapa del proceso, y de no acreditarse su existencia o autenticidad se descalificará al aspirante.
En caso de no presentar la documentación en original o copia certificada para su cotejo y la fotocopia correspondiente el día señalado en la presente convocatoria, la Cámara de Diputados está facultada para descalificar a los postulantes que caigan en este supuesto.
3. El proceso de selección se desarrollará en las siguientes etapas
3.1. Registro de candidatos
El formulario de inscripción estará disponible para su llenado en la página web de la Cámara de Diputados, www.diputados.gob.mx/registro del 6 al 13 de mayo de 2008, únicamente, el cual deberá requisitar, imprimir y entregar junto con la documentación, que se especifica en el punto 2 de la presenta convocatoria. Al imprimir el formulario, los aspirantes recibirán un número de folio que los identificará a lo largo del proceso de selección y el cual deberá presentar junto con sus documentos probatorios.
El formulario de inscripción también podrá llenarse al momento de presentar la documentación.
La recepción de la documentación establecida en el punto 2 de la presente convocatoria se llevará a cabo los días 20 y 21 de mayo de 2008, en el Centro de Estudios para el Desarrollo Rural y la Soberanía Alimentaria ubicado en el Palacio Legislativo (avenida Congreso de la Unión número 66, colonia El Parque, delegación Venustiano Carranza, edificio I, planta baja (salones de eventos), en horario de 10:00 a 17:00. El periodo de registro y recepción de documentos será improrrogable.
Los formularios y documentos que no sean entregados personalmente en el plazo, formato y medio señalados no serán recibidas ni tomadas en cuenta.
Al concluir la entrega de formularios de inscripción con currículum y documentación comprobatoria, el interesado recibirá el calendario de actividades que señalará las fechas en que se llevarán a cabo las distintas etapas del proceso de selección.
Una vez agotadas las etapas de registro de aspirantes y recepción de documentos, se publicará listado que contendrá los números de folio que identifique a los aspirantes inscritos al presente concurso, dicha publicación se realizará en la página web de la Cámara de Diputados, www.diputados.gob.mx/convocatorias y también estará disponible tanto en la Dirección General de Recursos Humanos como en la Dirección General del Centro de Estudios para el Desarrollo Rural y la Soberanía Alimentaria.
Los aspirantes que habiendo requisitado su formulario de registro no se presenten a la entrega de documentación probatoria, no serán considerados para la etapa de revisión y valoración documental.
3.2. Revisión y valoración de solicitudes de inscripción con currículo recibidas y documentación comprobatoria
Al concluir la etapa anterior, la Dirección General de Recursos Humanos y la Dirección General del Centro de Estudios para el Desarrollo Rural y la Soberanía Alimentaria procederán a revisar y valorar los formularios de inscripción con currículo y la documentación comprobatoria entregada por los interesados para determinar si cumplen o no con lo dispuesto por esta convocatoria. Al efecto, formularán una lista integral de resultados de la revisión y valoración de solicitudes de los aspirantes registrados y la someterán a la consideración del secretario de Servicios Parlamentarios.
Una vez agotado el plazo de revisión y valoración se publicará la lista que contendrá los números de folio que identifique a los aspirantes que podrán presentarse a la realización de las evaluaciones técnicas (de conocimientos), psicométricas y de otros conocimientos que correspondan, en la fecha y hora establecidas, sin excepción.
La lista se publicará en la página web de la Cámara de Diputados www.diputados.gob.mx/convocatorias y en ella se especificarán las fechas, horarios y lugares de aplicación de las evaluaciones mencionadas en el párrafo anterior. De igual forma las listas estarán disponibles en la Dirección General de Recursos Humanos así como en el Centro de Estudios para el Desarrollo Rural Sustentable y la Soberanía Alimentaria.
Para el caso de que, una vez realizada la revisión y valoración referida en este apartado, no queden preseleccionados cuando menos seis aspirantes, se declarará desierto el concurso, en cuyo caso la Cámara procederá en su oportunidad a emitir nueva convocatoria.
3.3. Evaluaciones
La evaluación psicométrica será practicada por la Dirección General de Recursos Humanos quien, de igual forma, instrumentará el procedimiento para practicar las evaluaciones respectivas en materia de inglés y cómputo, en este caso con el auxilio de la Dirección General de Tecnologías de la Información.
La aprobación de las evaluaciones psicométricas, con un rendimiento mínimo de 8 sobre 100 por ciento, otorgarán a los aspirantes el derecho de continuar en el concurso y acceder a las evaluaciones de inglés, paquetería de cómputo y técnica.
Los aspirantes que no se presenten en las fechas y horas señaladas para las evaluaciones psicométricas y de paquetería de cómputo y de inglés quedarán automáticamente descalificados para acceder a la etapa de evaluación de conocimientos.
La evaluación de conocimientos se realizará a través de un jurado externo designado a propuesta de la mesa directiva del Comité del Centro de Estudios para el Desarrollo Rural Sustentable y la Soberanía Alimentaria, el que será presidido por la persona que designen y conformado por personas de reconocido prestigio en el ámbito académico.
El Comité del Centro de Estudios para el Desarrollo Rural Sustentable y la Soberanía Alimentaria propondrá tres instituciones académicas para que se les solicite designen a un representante para integrar el jurado referido en el párrafo anterior.
Este jurado se encargará de definir la metodología de dicha evaluación, así como de la formulación de los exámenes que correspondan. Las evaluaciones podrán ser orales o escritas. El director general del centro de estudios será el secretario técnico del jurado.
Constituye impedimento para formar parte del jurado externo el tener vínculos de parentesco o relación que implique conflicto de intereses con quienes los proponen y, en su caso, los aprueban, así como con los participantes del proceso de selección.
El jurado designado, con apoyo de la Dirección General de Recursos Humanos de la Cámara de Diputados, aplicará a los aspirantes preseleccionados, en la fecha y hora que al efecto se señale, las evaluaciones correspondientes.
Una vez concluidas las tres etapas de la evaluación de conocimientos, el jurado procederá a la brevedad posible a entregar un informe de resultados de las evaluaciones técnicas de todos los aspirantes, que se integrará a los resultados obtenidos en las demás evaluaciones (inglés y de cómputo) a efecto de emitir un resultado que permita definir hasta diez aspirantes con mejor desempeño, los cuales podrán acceder a la etapa final del concurso de selección.
Una vez agotada la etapa de evaluación de conocimiento, y a partir de los resultados obtenidos, se publicará en la página web de la Cámara de Diputados, www.diputados.gob.mx/convocatorias un listado que contendrá los número de folio que identifique hasta diez aspirantes que hayan obtenido los promedios más altos de calificaciones, los cuales deberán asistir a una entrevista en la fecha y hora que al efecto se les señale. El comité entrevistador, conformado por un integrante del Comité del Centro de Estudios; el director general del Centro de Estudios y un representante de la Dirección General de Recursos Humanos de la Cámara de Diputados, emitirán un evaluación de cada caso, utilizando una escala de 0 a 10.
Los aspirantes que no se presenten en el lugar, fecha y hora señalada para la entrevista, quedarán automáticamente descalificados.
El resultado final de las evaluaciones de los aspirantes que hayan accedido a la última etapa del concurso de selección se integrará con base en la siguiente ponderación.
Dicho informe incluirá los datos curriculares y los resultados finales integrados de las evaluaciones, en orden de mayor a menor calificación, de cada uno de los aspirantes, así como la opinión en cada caso sobre la aptitud o no para el puesto.
Los expedientes de los concursantes así como los resultados obtenidos por éstos, estarán a disposición de los miembros del Comité del CEDRSSA para ser consultados cuando lo requieran en la Dirección General de Recursos Humanos.
El veredicto para todas y cada una de las etapas del proceso de selección será inapelable.
El número de folio del ganador se publicará en la página web de la Cámara de Diputados, www.diputados.gob.mx/convocatorias, y adicionalmente se señalarán los correspondientes a los aspirantes en segundo, tercero y cuarto lugar, ello con objeto de que queden en reserva ante la posibilidad de que el ganador no acepte la contratación, o en su caso, se presente una nueva vacante del mismo nivel y perfil dentro de los siguientes seis meses, en cuyo caso serán considerados en el orden respectivo.
Para el caso de que ninguno de los aspirantes obtenga como calificación promedio de 8, se declarará desierto el concurso.
Mecanismos de desempate
Para el caso de empates entre aspirantes, los lugares superiores en el listado los ocuparán aquellos aspirantes que satisfagan en orden de prelación lo siguiente:
A efecto de garantizar la atención y resolución de las dudas que los aspirantes formulen con relación a la plaza y el proceso de la presente convocatoria, se ha implementado un módulo de atención telefónica en el número 56 30 00 00 extensiones 55017 y 55022 y 56 28 13 00 extensiones 51065 y 51062 el cual estará funcionando de 10:00 a 13:00 horas de lunes a viernes.
Los datos personales de los concursantes son confidenciales, aún después de concluido el concurso.
Palacio Legislativo, abril de 2008.
Atentamente
Licenciado Emilio Suárez Licona
Secretario Interino de Servicios Parlamentarios
Licenciado Jorge Valencia Sandoval
Director General de Recursos Humanos
Doctor José Sergio Barrales Domínguez
Director General del Centro de Estudios para el Desarrollo
Rural Sustentable y la Soberanía Alimentaria
DE LA COMISIÓN DE PRESUPUESTO Y CUENTA PÚBLICA
A la decimoquinta reunión ordinaria, que se realizará el lunes 28 de abril, a las 17:00 horas, en la sala de juntas del órgano legislativo convocante, situada en el edificio D, planta baja.
Atentamente
Diputado Raúl Alejandro Padilla Orozco
Presidente
DE LA COMISIÓN DE HACIENDA Y CRÉDITO PÚBLICO
A la reunión plenaria que se llevará a cabo el lunes 28 de abril, a las 18:00 horas (lugar por confirmar).
Orden del Día
• Con proyecto de decreto por el que se adiciona el artículo 39 de la Ley General de Instituciones y Sociedades Mutualistas de Seguros.
• Con proyecto de decreto por el que se reforman y adicionan diversas disposiciones de la Ley de Instituciones de Crédito.
• Con proyecto de decreto por el que se expide la Ley de Uniones de Crédito y se adiciona la Ley General de Títulos y Operaciones de Crédito.
• Con proyecto de decreto que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Ley Orgánica de Sociedad Hipotecaria Federal y deroga el artículo noveno transitorio del decreto por el cual se expidió la Ley Orgánica de Sociedad Hipotecaria Federal, publicado en el Diario Oficial de la federación el11 de octubre de 2001.
• Con proyecto de decreto que reforman diversas disposiciones de la Ley Orgánica de la Procuraduría de la Defensa del Contribuyente (presentación).
2. Comentarios sobre el impuesto especial sobre producción y servicios al alcohol.
3. Asuntos generales.
DE LAS COMISIONES UNIDAS DE GOBERNACIÓN, Y DE JUSTICIA
A la reunión que se llevará a cabo el lunes 28 de abril, a las 18:00 horas, en el salón de protocolo del edificio C.
Atentamente
Diputado Diódoro Carrasco Altamirano
Presidente Comisión de Gobernación
Diputado César Camacho Quiroz
Presidente de la Comisión de Justicia
DE LA COMISIÓN DE DESARROLLO SOCIAL
A la reunión plenaria que se llevará a cabo el martes 29 de abril, a las 9:00 horas, en el salón E del edificio G.
Atentamente
Diputado Héctor Hugo Olivares Ventura
Presidente
DE LA COMISIÓN JURISDICCIONAL
A la reunión de mesa directiva que se realizará el martes 29 de abril, a las 10:00 horas, en la sala de juntas del órgano legislativo convocante, situada en el edificio F, primer piso.
Atentamente
Diputada Arely Madrid Tovilla
Presidenta
DE LA COMISIÓN DE FORTALECIMIENTO AL FEDERALISMO
A la reunión plenaria que se llevará a cabo el martes 29 de abril, a las 11:30 horas, en el salón B del edificio G, primer piso.
Atentamente
Diputado Armando Enríquez Flores
Presidente
DE LA COMISIÓN DE RELACIONES EXTERIORES
A la reunión con la presidenta de la Asamblea Nacional de la República de Sudáfrica, señora Baleka Mbete, que tendrá lugar el martes 29 de abril a las 11:45 horas, en la sala de juntas del órgano legislativo convocante.
Atentamente
Diputado Gerardo Buganza Salmerón
Presidente
DE LA COMISIÓN DE PRESUPUESTO Y CUENTA PÚBLICA
A la decimosexta reunión ordinaria, que se realizará el martes 29 de abril, a las 12:00 horas, en la sala de juntas del órgano legislativo convocante, situada en el edificio D, planta baja.
Atentamente
Diputado Raúl Alejandro Padilla Orozco
Presidente
DE LA COMISIÓN DE TRANSPORTES
A la reunión plenaria que se llevará a cabo el martes 29 de abril, a las 12:00 horas, en el salón de protocolo del edificio A, planta principal.
Orden del Día
DE LA COMISIÓN DE DESARROLLO METROPOLITANO
A la reunión de trabajo con académicos especialistas en desarrollo urbano, que se llevará a cabo el martes 29 de abril, a las 13:00 horas, en el salón 1 de usos múltiples del edificio I.
Atentamente
Diputado Obdulio Ávila Mayo
Presidente
DE LA COMISIÓN DE DESARROLLO RURAL
A la reunión de mesa directiva que se realizará el martes 29 de abril, a las 14:30 horas, en la sala de juntas del órgano legislativo convocante, situada en el edificio D, cuarto piso.
Atentamente
Diputado Carlos Ernesto Navarro López
Presidente
DE LA COMISIÓN DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
A la reunión de mesa directiva que se efectuará el martes 29 de abril, a las 15:00 horas, en las instalaciones del órgano legislativo convocante, situadas en el edificio F, segundo piso.
Atentamente
Diputada Silvia Luna Rodríguez
Presidenta
DE LA COMISIÓN DE JUSTICIA
A la decimocuarta reunión plenaria, que se llevará a cabo el martes 29 de abril, a las 16:00 horas, en el salón de protocolo del edificio A.
Atentamente
Diputado César Camacho Quiroz
Presidente
DE LA COMISIÓN DE DESARROLLO RURAL
A la undécima reunión plenaria, que se realizará el martes 29 de abril, a las 17:00 horas, en la zona C del edificio G.
Atentamente
Diputado Carlos Ernesto Navarro López
Presidente
DE LA COMISIÓN DE ECONOMÍA
A la reunión de mesa directiva que se realizará el martes 29 de abril, a las 17:00 horas, en la sala de juntas del órgano legislativo convocante, situada en el edificio D, tercer piso.
Atentamente
Diputada Adriana Rodríguez Vizcarra Velázquez
Presidenta
DE LA COMISIÓN DE REFORMA AGRARIA
A la reunión ordinaria que se efectuará el martes 29 de abril, a las 17:00 horas, en la sala de juntas del órgano legislativo convocante, situada en el edificio F, segundo piso.
Atentamente
Diputado Ramón Ceja Romero (rúbrica)
Presidente
DEL COMITÉ DEL CENTRO DE ESTUDIOS PARA EL ADELANTO DE LAS MUJERES Y LA EQUIDAD DE GÉNERO
A la reunión extraordinaria que se llevará a cabo el martes 29 de abril, a las 17:00 horas, en las oficinas del órgano legislativo convocante, situadas en el segundo piso del edificio G.
Orden del Día
5. Presentación y aprobación del informe
semestral del Comité del CEAMEG correspondiente al periodo de septiembre
de 2007-febrero de 2008. Aprobado por la mesa directiva.
6. Presentación y aprobación de especialistas
que conformarán el jurado que examinará a los aspirantes
a ocupar las plazas de la Dirección de Proyecto 1 e Investigador
(a) A. Aprobado por la mesa directiva.
7. Presentación y aprobación del acuerdo
de fecha 22 de abril del año en curso, relativo a las presidencias
de los jurados que examinarán a los aspirantes a ocupar las plazas
vacantes de la Dirección de Proyecto 1 e Investigador (a) A. Aprobado
por la mesa directiva.
8. Presentación y aprobación del acuerdo
de fecha 22 de abril del año en curso, relativo a la integrante
del comité que formará parte del comité entrevistador
de los aspirantes a ocupar las plazas vacantes de la Dirección de
Proyecto 1 e Investigador (a) A. Aprobado por la mesa directiva.
9. Asuntos generales.
10. Clausura.
DE LA COMISIÓN DE VIGILANCIA DE LA AUDITORÍA SUPERIOR DE LA FEDERACIÓN
A la primera mesa de trabajo para el análisis del Informe del Resultado de la Revisión y Fiscalización Superior de la Cuenta Pública de 2006, denominada Sector financiero, finanzas públicas y funciones de gobierno, que tendrá verificativo el miércoles 14 de mayo, a las 10:30 horas, en la zona C del edifico G.
Orden del Día
4. Presentación del documento de análisis
sectorial, a cargo del licenciado Roberto Michel Padilla, titular de la
Unidad de Evaluación y Control de la Comisión de Vigilancia
de la Auditoría Superior de la Federación.
5. Intervención de los diputados y funcionarios
del centro de estudios que deseen hacerlo, en grupos de 3, hasta por cinco
minutos.
6. Respuesta y precisiones de los auditores especiales
y servidores públicos de la Auditoría Superior de la Federación,
después de cada ronda de comentarios y preguntas.
7. Síntesis y conclusiones de la mesa.
Al foro GLIN –Global Legal Information Network–: herramienta jurídico-parlamentaria, que se llevará a cabo el martes 29 de abril, de las 17:00 a las 19:00 horas, en el salón Legislares de la República.
Objetivo general: Dar a conocer a los legisladores y al personal técnico-administrativo de la Cámara la Red Global de Información Legal, como herramienta útil para el quehacer legislativo y de investigación parlamentaria.
Destinatarios: Personal de los centros de estudios, secretarios técnicos de las comisiones y asesores de los diputados, investigadores jurídicos y estudiantes de derecho.
Registro de participantes, 16:50 a 17: 10 horas.
Palabras de bienvenida, por el doctor Francisco Luna Kan, director del Cedia y de la Estación GLIN-México.
Ponentes
17:15 a 17:35 horas.
Ponente: Licenciada Dulce María Liahut Baldomar
17:35 a 17:55 horas.
18:10 a 18:30 horas.
Sesión de preguntas y respuestas.
18:30-18:40 horas
Atentamente
Doctor Francisco Luna Kan
Director General
DEL CENTRO DE ESTUDIOS SOCIALES Y DE OPINIÓN PÚBLICA
A la mesa de discusión y análisis número 9, La modernización de la gestión pública, que se llevará a cabo el miércoles 30 de abril, de las 12:00 a las 14:00 horas, en salón 2 del edificio I.
Atentamente
Doctor Francisco Guerrero Aguirre
Director General
DEL CENTRO DE ESTUDIOS SOCIALES Y DE OPINIÓN PÚBLICA
A la mesa de discusión y análisis número 10, La gestión municipal del agua en México, que se llevará a cabo el miércoles 7 de mayo, de las 12:00 a las 14:00 horas, en salón 5 del edificio I.
Atentamente
Doctor Francisco Guerrero Aguirre
Director General
DEL CENTRO DE ESTUDIOS SOCIALES Y DE OPINIÓN PÚBLICA
A la mesa de discusión y análisis número 11, Excedentes petroleros y desarrollo regional, que se llevará a cabo el martes 13 de mayo, de las 12:00 a las 14:00 horas, en salón 2 del edificio I.
Atentamente
Doctor Francisco Guerrero Aguirre
Director General
DEL CENTRO DE ESTUDIOS SOCIALES Y DE OPINIÓN PÚBLICA
A la presentación de los resultados de las encuestas de opinión pública 2007, Construcción de ciudadanía social y cultura de derechos, que se llevará a cabo el miércoles 14 de mayo, de las 17:30 a las 19:00 horas, en el salón 2 del edificio I.
Atentamente
Doctor Francisco Guerrero Aguirre
Director General
DE LA COMISIÓN ESPECIAL PARA LA REFORMA DEL ESTADO
Al diplomado Gestión, evaluación y liderazgo para la reforma del Estado, que –con la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales, División de Educación Continua y Vinculación, de la Universidad Nacional Autónoma de México– se llevará a cabo los lunes, miércoles y viernes comprendidos del 2 de junio al 20 de octubre, de las 8:00 a las 10:00 horas, en el auditorio norte (edificio A, segundo piso).
El diplomado está dirigido a legisladores, asesores parlamentarios, estudiantes e investigadores (de ciencia política, administración pública, derecho, sociología, economía, relaciones internacionales o antropología), servidores públicos de los tres ámbitos, académicos y personas relacionadas con la investigación, el servicio público, la organización y el liderazgo político y partidista, la participación ciudadana y el impulso de las pautas para la transformación del Estado mexicano, en cualquiera de sus ámbitos, que deseen ampliar conocimientos y desarrollar habilidades en la gestión del cambio político, en el contexto de la reforma del Estado.
Informes e inscripciones desde esta fecha y hasta el 23 de mayo de 2008, de las 10:00 a las 15:00 horas, en los teléfonos 5628 1300 y 5420 1760, extensiones 1248 y 5089, 55 3666 5185, 55 3225 1261; en la dirección de correo electrónico conocimientoglobal@yahoo.com; y en el módulo instalado en la plaza principal del Palacio Legislativo de San Lázaro, frente al edificio G.
Cupo limitado.
Se otorgará constancia con valor curricular.
Objetivo general
Evaluar los conceptos fundamentales y las propuestas de los modelos de reforma del Estado en México.
Metodología
Se desarrollarán 6 módulos, con 60 sesiones de trabajo los lunes, miércoles y viernes, de las 8 a las 10 de la mañana, en el auditorio norte del Palacio Legislativo de San Lázaro.
La dinámica de trabajo del diplomado contará de seis módulos de trabajo, en torno de los siguientes temas:
En el diplomado participarán como ponentes investigadores, profesores de educación superior, funcionarios públicos y responsables de organismos no gubernamentales, con la idea de generar una discusión multidisciplinaria sobre los temas descritos y de establecer metodologías que permitan evaluar objetivamente dicho proceso y construir herramientas metodológicas de evaluación y desarrollo de líderes de cambio político.
Evaluación: 80 por ciento de asistencia como mínimo y las evaluaciones aplicadas en cada módulo.
Módulo I. El proceso de negociación
para la reforma del Estado
Fechas: 2, 4, 6, 9, 11, 13, 16, 18, 20 y 23 de junio.
Ejes temáticos
Ejes temáticos
Ejes temáticos
Ejes temáticos
Ejes temáticos
El campo y la apertura económica
La reforma laboral
La reforma energética